PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

mayerly vargas mancipe
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mapa mental psicopatologia

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Mapa Mental Epistemología
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PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
1 es
1.1 el estudio de los origenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual (stroufer y Rutter 1984)
2 Principio
2.1 la persona ejerce un rol activo en su desarrollo
3 perspectiva
3.1 Durante el desarrollo se van integrando mas los sistemas cognitivos , afectivo ,social y biológico
3.1.1 permitiendo
3.1.1.1 diversos mecanismos de vulnerabilidad y protección actuen de forma sinérgica en el desarrollo de un trastorno
4 Objetivo
4.1 dilucidar que procesos del desarrollo subyacen a todos los ambitos del funcionamiento y como se produce la integración de los sistemas biológicos, psicológicos y sociales de la persona para explicar tanto la conducta adaptada como la desadaptada
4.1.1 Interes de psicopatologos
4.1.1.1 estudio de niños con características con elevadas predisposiciones a desarrollar trastornos psicológicos y no lo desarrollan , asi como de los que llegan a desarrollarlas
4.1.2 Desarrollo psicológico
4.1.2.1 Resultado de determinado número de tareas relevantes para cada edad y estadio
5 COMPRENDE
5.1 EL MARCO TEÓRICO DE LA PSICOPATOLOGIA
5.1.1 Referia que
5.1.1.1 Las conductas desviadas que normalmente son motivo de busqueda de ayuda profesional
5.1.1.1.1 no son mas que
5.1.1.1.1.1 variaciones cuantitativas de las características que pueden ser normales en ciertos periodos del desarrollo
5.2 COMORBILIDAD Y DIMENSIONES
5.2.1 La mayoria de los trastornos seran
5.2.1.1 Definidos en términos dimensionales de 2 orden
5.2.1.1.1 INTERNALIZANTES
5.2.1.1.1.1 Trastornos de ansiedad ,depresión
5.2.1.1.1.1.1 Manifestada
5.2.1.1.2 EXTERNALIZANTES
5.2.1.1.2.1 Trastornos de conducta como abuso de sustancias hiperactividad
5.2.1.1.2.1.1 Manifestada
5.2.1.1.2.1.1.1 En distintas facetas o dimensiones de primer orden conformando patrones de conducta desadaptada
5.3 CONTEXTO
5.3.1 Como
5.3.1.1 PROVOCADOR DE TRASTORNOS
5.3.1.1.1 Influencia
5.3.1.1.1.1 No hay especificidad de la influencia en la aparición de los trastornos específicos pero hay que reconocer que si tiene contribución identicos factores contextuales pueden producir trastornos diferentes porque las personas son temperamental y biologicamente diferentes
5.3.1.2 AMBIENTAL
5.3.1.2.1 Influencia
5.3.1.2.1.1 No se establece relación consistente entre contexto ambiental y aparición de determinados trastornos
5.3.1.2.1.1.1 Cualquier contexto especifico da lugar a diferente manifestaciones disfuncionales
5.3.1.2.1.1.2 Un trastorno psicológico especifico,parece guardar relación funcional,con antecedentes ambientales diferentes.
5.3.1.3 MODULADOR DE TRASTORNOS
5.3.1.3.1 Influencia
5.3.1.3.1.1 Las oportunidades que da el contexto ambiental pueden aumentar o disminuir la probabilidad y frecuencia de un determinado patrón de conducta.
5.4 EL RIESGO Y LA VULNERABILIDAD
5.4.1 RIESGO
5.4.1.1 Variables ambientales que están empíricamente relacionadas con la alta probabilidad de experimentar un trastorno.
5.4.2 VULNERABILIDAD
5.4.2.1 Características que residen dentro del individuo
6 la psicopatología evolutiva
6.1 fue descrita por
6.1.1 stroufer y Rutter

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