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INVESTIGACIÓN

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la investigación
LEIDY BASURDO
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LEIDY BASURDO
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INVESTIGACIÓN
  1. Es un proceso de estudio, análisis y explicación que se lleva a cabo a partir de sucesos que ocurren día a día, demostrando y comprobando hipótesis y/o desarrollo de teorias
    1. a través del tiempo distintos pensadores, psicólogos y científicos han creado sus propios puntos de vista y conceptos acerca de que es la investigación
      1. de acuerdo a los modelos epistémicos se desarrollo el proceso de investigación
      2. tipos de investigación: -predictivo - confirmatoria - evaluativa -educativa -interactiva -proyectiva -explicativa -descriptiva -analítica -comparativa -explorativa
        1. cada una realiza su investigación de acuerdo a su contexto en busca de la claridad, consistencia y demostración de situaciones y teorias
          1. algunas acciones que están integradas dentro de cada uno de los tipos de investigación son: -explorar - describir -analizar- comparar -explicar- predecir -proponer- modificar confirmar - evaluar
          2. perfil de investigador: -metódico -dinámico - de búsqueda -expresivo -de conocimiento nuevo
            1. diseños acuerdo al tipo de investigación en proceso teniendo como pautas la realización de un bosquejo y proyecto para el desarrollo de la investigación
              1. temporalidad y secuencialidad: -transicionales -evolutivo -contemporaneo -restrospectivo
                1. amplitud del foco: -univariables o unieventuales - multivariables o multieventuales
                  1. intervención y control del investigador: -no experimental -experimental
                  2. IAP ( investigación de acción participativa) se encuentra la participación del investigador acompañado por un grupo o comunidad; se producen cambios o transformaciones en o investigado o estudiado
                    1. juega un papel importante en la educación ya que el docente icia como investigador delegando luego la reponsabilidad al grupo en este caso los estudiantes
                      1. dentro de esta investigación de acción participativa se aporta información, análisis, reflexión de igual manera se un plan de acción y luego una evaluación del proceso, donde el docente pasa ha hacer el tutor o asesor del proceso
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