O uso da PNL na Educação dos seus Filhos

Jaqueline Moesch
Mind Map by Jaqueline Moesch, updated more than 1 year ago
7
2
0

Description

PNL Programação Neurolinguística Mind Map on O uso da PNL na Educação dos seus Filhos, created by Jaqueline Moesch on 10/04/2015.
Tags No tags specified

Resource summary

O uso da PNL na Educação dos seus Filhos
1 NO Momento Palavras e Comportamento
1.1 Transforme não faça em faça
1.1.1 O que eu posso encorajar meu filho a fazer que seja produtivo?
1.1.2 O cérebro não interpreta o NÂO
1.1.3 Ofereça uma alternativa
1.2 Transforme Pare em vá
1.2.1 Quando, onde e como pode ser aceitável que ela faça isso?
1.3 Ofereça escolhas que funcionem
1.3.1 Presuma que seu filho fará o que você deseja.
1.3.2 Ofereça uma escolha para ele decida como quer fazer a tarefa.
1.4 Consiga um SIm
1.4.1 O que isso trará para meu filho? O que significa para ele?
1.4.2 O que vai despertar o interesse dele?
1.5 Impressione-se do jeito fácil
1.5.1 Fato
1.5.2 Ação
1.5.3 Que Qualidades do seu filho deseja ressaltar?
1.5.4 Entusiasmo
1.6 Desça para o nível deles
1.6.1 Contato Visual/Ouvir Melhor
1.6.2 Igualdade, mesma importância na conversação
1.7 Reuna-se a eles em suas Atividades
1.7.1 Perceba o que estão fazendo
1.7.2 Desça ao nível deles e demonstre interesse
1.7.3 Espere para se conectar

Annotations:

  • Passar mais tempo Abrandar os pontos críticos.
2 Situações mais desafiadoras Pensar Diferente
2.1 Em que você foca é o que você Obtém
2.1.1 Em vez disso, o que eu desejo?

Annotations:

  • Transforme não faça em faça
2.1.2 Que benefícios isso trará para mim e minha família?
2.1.3 O que preciso fazer para isso funcionar?

Annotations:

  • Tenha uma boa conversa consigo
2.2 Estabeleça e Mantenha Limites Razoáveis
2.2.1 Defina os limites
2.2.1.1 Consequências Positivas
2.2.1.2 Consequências Negativas
2.2.2 LInguagem positiva. Aviso Seguido pela escolha
2.3 Dar e Tirar: A Dança da Responsabilidade
2.3.1 Você está assumindo responsabilidades demais?

Annotations:

  • Pausa para pensar Oferecer escolhas que funcionem
2.3.2 Você está dando responsabilidades demais?

Annotations:

  • Estabeleça e mantenha limites Razoáveis Reuna-se a eles em suas atividades
2.3.3 Impressione-se com ele.
2.4 Encontre um Significado Útil
2.4.1 Ohe
2.4.1.1 Observe sua reação
2.4.2 Pense
2.4.2.1 Sua reação é útil? Produz resultados Positivos?

Annotations:

  • Pausa para pensar
2.4.3 Olhe de Novo
2.4.3.1 O que vê agora? O que mais pode significar essa situação

Annotations:

  • Impressione-se com você!
2.5 Clareie seus Pensamentos
2.5.1 Reconheça seu pensamento Negativo
2.5.2 Encontre Intenções Positivas
2.5.2.1 O que você está tentando fazer?
2.5.2.2 Por que isso é importante para você?
2.5.2.3 Como posso intrpretar de maneira mais produtiva este comportamento?
2.5.3 Encoraje comportamentos aceitáveis que realizem intenções positivas
2.6 Descubra o que o seu Corpo Sabe
2.6.1 A sua posição
2.6.2 A posição do seu filho
2.6.3 Observador Invisível
3 Cuide de Si
3.1 Pausa Para Pensar

Annotations:

  • Impressione-se com você!
3.1.1 Dizer ou fazer alo que funcionará
3.1.1.1 Qual o resultado do meu comportamento?
3.1.2 Dizer ou fazer algo que pareça mais neutro
3.1.3 Não fazer nada
3.2 Acalme-se
3.2.1 Relaxe o Corpo
3.2.2 Relaxe a Mente
3.3 Concentre-se em algo Trivial
3.3.1 Imagine nuvens formando números de forma regressiva
3.3.2 Foque em objetos que possa ver facilmente e com conforto
3.4 Use uma visão periférica
3.4.1 Acontecimentos ou obletos à sua volta (180º)
3.5 Impressione-se com Você
3.5.1 Você precisa da avaliação dos outros?
3.5.2 Você é da opinião de que o resultado é o que conta?
3.5.3 Esforços diários
3.6 Comemore se sucesso Diariamente
3.6.1 O que você fez?
3.6.2 Como você fez?
3.7 Tenha uma Conversa Consigo
3.7.1 Aquiete seu crítico Interior
3.7.1.1 Submodalidades
3.7.1.2 O que diz?
3.7.2 Desenvolva a voz do seu melhor amigo interior
3.7.2.1 O que diz?
3.7.2.2 Submodalidades
3.8 Equilibre suas Necessidades
3.8.1 O que é importante para mim na vida?
3.8.2 O que me alegra?
3.8.3 O que faz com que eu me sinta digno, realizado, satisfeito?
3.9 Ajuste suas Expectativas
3.9.1 Que expectativas eu tenho atualmente sobre eu mesmo e sobre os outros?
3.9.2 Que expectativas tornariam minha vida mais fácil, mais amena para mim e para os outros?
3.10 Elogie-se do jeito fácil
3.10.1 Fato?
3.10.2 Ação
3.10.3 O que isso Conta, Indica ou Lembra sobre você?
4 Aproveite a jornada
4.1 Faça como Prega

Annotations:

  • Impressione-se com você!
4.1.1 Porque pe importante para meu filho se comportar como eu quero?
4.1.2 Que benefícios traz para ele?
4.1.3 Se eu desejo estes benefícios para meu filho, eu os mereço também?
4.1.3.1 O que precisa acontecer comigo para agir como prego?
4.1.3.2 O que preciso fazer de forma diferente?
4.1.3.3 Como me apoiarei em meio a essas mudanças?
4.2 É bacana Copiar
4.2.1 O que me impressiona em meu filho?
4.2.2 Isto é algo que gostaria de fazer também?

Annotations:

  • Reúna-se a ele em suas atividades. Familiarize-se com a habilidade de seu filho.
4.2.3 Quando e onde eu quero ser capaz de fazer isto?

Annotations:

  • Descubra o que seu corpo sabe. Impressione-se com você!
4.3 Como foi para Você
4.3.1 Medo
4.3.1.1 Do que eu estava com medo?
4.3.2 Frustração
4.3.2.1 O que me frustrou?
4.3.2.2 Em que eu não prestei atenção?
4.3.3 Conforto
4.3.3.1 O que correu bem?
4.3.3.2 Do que eu gostei?
4.3.3.3 O que eu posso celebrar?
4.3.4 Mudança
4.3.4.1 O que eu aprendi?
4.3.4.2 O que eu desejo para o futuro?
4.3.4.3 O que eu farei de diferente no futuro?
4.4 A prática gera permanência
4.4.1 A prática coloca músculos em seu cérebro
4.4.2 Comemore seu sucesso diariamente
Show full summary Hide full summary

Suggestions

Biology Unit 1
anna.mat1997
Command or Process Words for Essay Writing
Bekki
NeuroAnatomy
أطباء 2020
Psychology A1
Ellie Hughes
Chemistry C1
Phoebe Drew
History- Religion and medicine
gemma.bell
AQA GCSE Chemistry Unit 3 quiz
Gabi Germain
Physics Review!
Nicholas Weiss
Continents & Oceans
Thomas Yoachim
Business Law
Kevin Duindam
Groups that influence public health policy (A4)
Carina Storm