Sociedad puertorriqueña luego de la ley Foraker

Sophia Pesaresi
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Sophia Pesaresi
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Sociedad puertorriqueña luego de la ley Foraker
  1. salud
    1. El sistema de salud era bien pobre
      1. las vacunas no llegaban
      2. habían muchas enfermedades
        1. parásitos, bacterias, tétano, anemia, diarrea, disentería, tuberculosis y la tos feria
      3. población
        1. la población aumentó drásticamente después de 20años
          1. De ni un millón a 1299809
        2. agricultura
          1. los cultivos mayores eran la caña de azúcar, el café, viandas, maíz, habichuelas
            1. La agricultura era la parte más importante del comercio
              1. Los estadounidenses tenían que sacarnos dinero de alguna manera ya que no teníamos oro
              2. religión
                1. los estadounidenses nos querían cambiar la religión
                  1. Los estadounidenses no eran católicos
                    1. quitaron la educación católica de las escuelas
                      1. Los estadounidenses practicaban la religión de protestantismo
                      2. educación
                        1. La educación en Puerto Rico era bien pobre
                          1. Muchos puertorriqueños eran analfabetas
                          2. En las escuelas les quisieron enseñar el inglés
                          3. cultura
                            1. Defensores de la cultura
                              1. José de Diego
                                1. Fue encarcelado en España porque participó en la lucha para separa a España de Puerto Rico
                                2. Virgilio Dávia
                                  1. Era maestro. Intentaba mantener la cultura criolla en su poema Patria
                                  2. Manuel Fernandez Juncos
                                    1. Era español, vino a Puerto Rico a los 11 años. Él era autodidacta, fundó una escuela, revistas y periódicos.
                                    2. Braulio Dueño Colón
                                      1. Escribió las canciones que se escuchaban en las escuelas puertorriqueñas que hablaban de los valores de Puerto Rico
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