La Evaluación y sus funciones

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Description

La importancia de la evaluación Educativa.

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La Evaluación y sus funciones
  1. Evaluación
    1. Es un sistema Educativo
      1. Se encuentra presente en la vida cotidiana
      2. Se evalúa
        1. Directores, supervisores, centros educativos, proyectos educativos, currículo, sistemas, docentes, alumnos,
        2. Formas de evaluar
          1. ALUMNO: Observación, pruebas escritas, observación, registros, intervenciones.
            1. DOCENTES: Observaciones en formas de trabajo, entrevista, revisión, pruebas de conocimiento.
          2. Finalidades de la Evaluación

            Annotations:

            • http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_4/cap4b.htm
            1. Identificar las necesidades del evaluando
              1. Cualitativas, toma de decisiones, proyectos, desarrollo de habilidades,
              2. Funciones
                1. Identificar habilidades, potenciar debilidades.
              3. Historia

                Annotations:

                • https://youtu.be/YgpeptNUy1k
                1. Chinos
                  1. Sócrates
                    1. Empleaban cuestionarios para el aprendizaje.
                      1. USA 1845
                        1. Implementaron los Test, para ver el rendimiento.
                          1. Fayol, 1906
                            1. Involucra las primeras ideas de planificación Educativa.
                              1. 1905
                                1. Surge el positivismos, el empirismo y métodos estadisticos en sentido moderno.
                                  1. Tyler, 1950
                                    1. Implementa la Educación por medio del logro de Objetivos.
                                      1. Piaget, 1970
                                        1. Percepción Constuctivista.
                                          1. 1996
                                            1. Evaluación por Objetivos, teniendo una idea sumativa del proceso.
                                2. Practicaban pruebas a los ciudadanos, para alcanzar funciones públicas.
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