PEDAGOGÌA

hcdani.r
Mind Map by hcdani.r, updated more than 1 year ago
hcdani.r
Created by hcdani.r over 4 years ago
8
0

Description

pedagogia
Tags

Resource summary

PEDAGOGÌA
1 valoraciòn del saber pedagogico desde la valoración teorica- practica una consideracion necesaria en la formación de docentes
1.1 los saberes del docentes adquiridos por intercambio culturales, sociales, politicos
1.1.1 para la construcción de la profesionalidad
1.1.1.1 surge la pregunta por lo que es pedagogia
1.1.1.1.1 vinculando así el proceso de formación integral del sujeto
1.1.1.1.1.1 se afirma el saber pedagogico es la construccion con experiencias formativas
1.1.1.1.1.1.1 se da vinculación de la teoría practica
1.1.1.1.1.1.1.1 comprendiendo la teorización del proceso social humano
1.1.1.1.1.1.1.1.1 influida por la investigación con interrogantes esenciales
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 asegurando practicas pedagogícas acordes a lo que la actualidad y la sociedad exige
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 con flexibilidad del pensamiento
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 al igual se busca formar docentes
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 con pensamiento reflexivo a la investigacion
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 responsabilidad, investigación, trabajo colaborativo, enseñanza reflexiva
2 para el aprendizaje significativo, la aproximación constructivista del aprendizaje y la enseñanza
2.1 constructivismo en la educación
2.1.1 intervenión escolar con aproximaciones psicológicas
2.1.1.1 de desarrollo psicológico, replanteamiento de contenidos curriculares
2.1.1.1.1 revalorando al docente con proyección con el papel de ayuda a la pedagógia
2.1.1.1.1.1 surge la teoría del aprendizaje verbal significativo
2.1.1.1.1.1.1 con la teoría sociocultural del desarrollo del aprendizaje
2.1.1.1.1.1.1.1 teoría genétíca del desarrollo intelectual,
2.1.1.1.1.1.1.1.1 teorías del desarrollo humano de la información dándose una concepcion con el aprendizaje
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1 "con el aprender a aprender"
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 haciendo al alumno responsable de su propio proceso de aprendizaje
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 donde la función del docente es el saber del alumno sea colectivo o culturalmente originado
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 con los distintos formas de aprendizaje surge: el significativo, receptivo, guiado, y autónomo
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 la información es global, concreta pues el aprendiz se da un dominio de su material de estudio y esquematizando pero de igual fomrama no alcanza un aprendizaje autónomo de aprendizaje
Show full summary Hide full summary

Similar

Concepción Pedagogia y Didáctica
NEIL BERNAL R.
Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
Diego Santos
Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
Diego Santos
Diseño curricular
babyangela.ap
CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
jarroyoga
Enfoque de la Tutoría
Javier Paz
TIPOS DE APRENDIZAJE
XIMENA HILARO
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
Joanne Sánchez
Justificación Platón 2º Bachillerato
smael Montesinos
Comparación Platón-Nietzsche. 2º de Bachillerato. Filosofía.
smael Montesinos