Ambientes Virtuales y Sistemas de Gestión de Aprendizaje

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Mapa mental: "Ambientes Virtuales y Sistemas de Gestión de Aprendizaje"

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Ambientes Virtuales y Sistemas de Gestión de Aprendizaje
1 AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA)
1.1 ELEMENTOS DE LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA).
1.1.1 Profesores y estudiantes
1.1.1.1 Currículo
1.1.1.1.1 Sistemas de Gestión de Aprendizaje
1.2 ENTORNOS DE LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA).
1.2.1 Entorno de Conocimiento
1.2.1.1 Entorno de Colaboración
1.2.1.1.1 Entorno de Asesoría
1.2.1.1.1.1 Entorno de Gestión.
1.2.1.1.1.1.1 Entorno de Experimentación
2 SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
2.1 Actores del Ambiente Web.
2.1.1 Administrador
2.1.1.1 Profesor
2.1.1.1.1 Estudiante
2.1.1.1.1.1 Consultar la información de su interés
2.1.1.1.2 Organizar las actividades y recursos que apoyan el curso.
2.1.1.2 Administrar el ambiente. Crear a los consultores usuarios del sistema
2.2 CARACTERIZACIÓN DE UN SGA
2.2.1 Aumentar la cantidad y calidad de los materiales y recursos de aprendizaje, propios y ajenos, y facilitar su acceso a los estudiantes
2.2.2 Incrementar las posibilidades de comunicación didáctica entre los docentes y los estudiantes y entre los propios estudiantes.
2.2.3 Aumentar la flexibilidad y variedad de las actividades didácticas que se desarrollen dentro del proceso de formación.
2.2.4 Flexibilizar y Controlar el tiempo de estudio (o actividades extractase), con el fin de adaptarse a las necesidades y posibilidades de los estudiantes
2.2.5 Contribuir a la formación de los estudiantes en habilidades tecnológicas y metacognitivas (autoaprendizaje, planificación de actividades y autoevaluación).
2.3 EL SGA EN FUNCIÓN DE LOS USUARIOS
2.3.1 Funciones asociadas al estudiante
2.3.2 Funciones Asociadas al Docente
2.3.3 Funciones Asociadas al Administrador
2.3.3.1 Crea los cursos.
2.3.3.2 Crea y administra usuarios del ambiente
2.3.3.3 Hacer copias de seguridad del ambiente.
2.3.3.4 Puede crear y asignar recursos del ambiente y de los cursos.
2.3.3.5 Administra el ambiente
3 EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE UN SGA
3.1 DESCRIPCIÓN DE ALGUNOS SGA
3.1.1 Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning Enviroment
3.1.2 Chamilo: E-larning & Collaboration Software Chamilo es un sistema web que organiza procesos de enseñanza y aprendizaje
3.1.3 SakaiCLE El proyecto Sakai es una iniciativa de colaboración, desarrollo, implementación y uso productivo de sistemas de software de e-learning
3.2 Criterios de Evaluación de un SGA.
3.2.1 Herramientas de Aprendizaje
3.2.1.1 Comunicación
3.2.1.2 Productividad
3.2.1.3 Participación del Estudiante
3.2.1.4 Herramientas de Soporte
3.2.1.4.1 Administración
3.2.1.4.2 Distribución del Curso
3.2.1.4.3 Diseño del plan de Estudio
3.2.1.4.4 Especificaciones Técnicas
3.2.1.4.4.1 Software
3.2.1.4.4.2 Princing / Licensing
3.3 Criterios de Selección de un SGA
3.3.1 Herramientas del Profesor
3.3.1.1 Herramientas de Comunicación
3.3.1.1.1 Herramientas del Estudiante
3.3.1.1.1.1 Especificación Técnica
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