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TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN APOYADAS CON LAS TIC

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TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN APOYADAS CON LAS TIC
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TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN APOYADAS CON LAS TIC
  1. VENTAJAS DE EVALUAR CON TIC
    1. DOCENTES
      1. - Entorno más flexible y adaptable.
        1. Motiva la creación original
          1. Construcción conjunta docente alumno
            1. Selección de recursos en función de niveles diversos
              1. Seguimiento del proceso
                1. Facilita información visual
                  1. Sistematización
      2. ESTUDIANTES
        1. Conocimiento de su evolución
          1. Originalidad: generar respuestas propias
            1. Autorregulación: autoevaluación y coevaluación
              1. Múltiples medios y recursos
                1. Rapidez en la devolución
        2. RECURSOS E INSTRUMENTOS
          1. CONOCIMIENTO
            1. Juego de roles: simulación de situaciones
              1. Pruebas de múltiple opción: formularios autocorregidos al finalizar
                1. Cuestionarios abiertos: formularios que corrige el docente
                  1. Realización de proyectos multimedia
                  2. INVESTIGAR, DESCUBRIR INTERPRETAR
                    1. Análisis de casos virtuales: Resolución de una situación problemática (Documento compartido, foro grupal)
                    2. ARGUMENTACIÓN Y CONTRASTACIÓN
                      1. Talleres por Chat: Sesiones breves para discutir sobre un tema puntual
                        1. Foros de discusión: Reflexión crítica e intercambio
                        2. ESCRITURA REFLEXIVA, RELACIONES SIGNIFICATIVAS
                          1. Fichas: Síntesis de lecturas, recomendaciones a compañeros
                            1. Mapas conceptuales: amplia y profundiza relaciones entre conceptos
                              1. Blogs: registro de enlaces visitados con descripción analítica de su contenido
                              2. VALORACIÓN CRÍTICA Y REFLEXIÓN SOBRE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
                                1. Ciberdiario indidual y en parejas: Apunte de los procesos y los resultados de aprendizaje, sin disociar lo emocional de lo intelectual
                                2. AUTONOMÍA AUTORREGULACIÓN
                                  1. Portafolios electrónicos: colección de trabajos que incluyen los logros individuales, tareas, muestras de trabajos, tests, autoevaluaciones y análisis de estrategias realizados en su formación.
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