La Orientación en la diversidad

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5to B PEDAGOGIA

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La Orientación en la diversidad
  1. en los años 90 las referencias a la atención a la diversidad estan muy ligadas a la educación especial y "NEE"
    1. OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE ORIENTACIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
      1. °PREVENIR Y DESARROLLAR LA EDUCACIÓN DE GRUPOS DESFAVORECIDOS.
        1. °DESARROLLAR PROGRAMAS PREVENTIVOS DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.
          1. ° EVALUAR Y DESARROLLAR PROGRAMAS DE HABILIDADES PARA LA VIDA COTIDIANA
            1. REALIZAR EVALUACIONES PSICOPEDAGOGÍCAS
        2. EL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
          1. LA NORMATIVIDAD ESTABLECE QUE LOS CENTROS ESCOLARES DEBEN ELABORAR EN EL MARCO DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL, UN PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
            1. EJEMPLO DE PLANES DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
              1. ° COMUNIDAD DE MADRID. °COMUNIDAD DE CASTILLA
                1. LAS NUEVAS DEMANDAS DE LA ORIENTACIÓN
                  1. SE PLSNTEA LA NECESIDAD DE PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS LAS HERRAMIENTAS PRECISAS.
                    1. LA ORIENTACIÓN EN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.
                      1. MODELO DE HABILIDADES PARA EL ESTUDIO
                        1. MODELO DE APOYO A AYUDA PSICOLOGICA PARA EL ESTUDIO.
                          1. LA ORIENTACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DENTRO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
                            1. DIFERENTES METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA.
                              1. ACESORAMIENTO A DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
                  2. ORIENTACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
                    1. TEORIA DIRECTA.
                      1. TEORIA INTERPRETATIVA.
                        1. TEORIA CONSTRUCTIVA.
                          1. TEORIA POSMODERNA.
                  3. LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO DESDE UNA PERSPECTIVA CURRICULAR.
                    1. TOMA DE DECISIONES SOBRE EL CURRÍCULO:
                      1. LA ADAPTACIÓN CURRICULAR
                        1. LA OPTATIVIDAD.
                          1. LA OPCIONALIDAD.
                            1. DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR.
                          2. NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR
                            1. LOS REALES DECRETOS DE ENSEÑANZA MINÍMAS
                              1. PROYECTOS CURRICULARES DE LOS CENTROS: AJUSTES DEL CURRICULO A LAS NECESIDADES DEL ALUMNO
                                1. PROGRAMA CURRICULAR DEL AULA: SE ADAPTA A LAS CARACTERISTICAS DEL GRUPO-AULA
                                  1. ADAPTACIONES CURRICULARES: SE REAJUSTA A LOS ALUMNOS(A) QUE TIENEN NECESIDADES ESPECIFICAS.
                                  2. MEDIDAS ESPECIFICAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PARA EDUCACIÓN PRIMARIA MEDIDAS ORDINARIAS
                                    1. SON MEDIDAS ORDINARIAS ADAPTACIONES CURRICULARES NO SIGNIFICATIVAS.
                                      1. LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ESFUERZO Y APOYO Y LOS AGRUPAMIENTOS ESPECIFICOS.
                                        1. PERSCRIPCIÓN DE PROFESORADO DE APOYO PARA ALUMNOS CON "NEE"
                                          1. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
                                            1. PERMANENCIA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
                                              1. ADAPTACIONES CURRICULARES SIGNIFICATIVAS.
                                                1. APOYO DE PROFESORADOS ESPECIALISTAS PARA LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CON "NEE"
                                                  1. FLEXIBILIDAD EN LA DURACIÓN DE LAS ETAPAS.
                                                    1. MEDIDAS ORDINARIAS
                                                      1. LA OPTATIVIDAD.
                                                        1. LA OPCIONALIDAD
                                                        2. MEDIDAS EXTRAORDINARIAS
                                                          1. PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
                                                            1. PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL
                                                              1. EXECIÓN DE CURSAR DETERMINADAS MATERIAS
                                                                1. FLESIBILOIDAD EN LA DURACIÓN DE LAS ETAPAS.
                                                            2. LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO DESDE SU PERSPECTIVA ORGANIZATIVA.
                                                              1. LA ORDENACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS.
                                                                1. LA ADECUACIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES.
                                                                2. LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGÍCA EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DESDE LOS EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGOGÍCA DE LOS DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN.
                                                                  1. EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC)
                                                                    1. A TRAVEZ DEL PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO (PCC) Y LA COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGOGÍCA.
                                                                      1. DEFINICIÓN DE TUTORIA.
                                                                        1. ACTIVIDAD INHERENTE A LA FUNCIÓN DEL PROFESOSR QUE SE REALIZA INDIVIDUAL Y COLECTIVAMENTE.
                                                                          1. LA ACCIÓN TUTORIAL
                                                                            1. SER CONTINUA DIRIGIDA A TODOS LOS ALUMNOS EN TODA SU ESCOLARIZACIÓN.
                                                                              1. PERSONAS IMPLICADAS EN LA TUTORIA.
                                                                                1. PROFESORES, TUTORES.
                                                                                  1. EL RESTO DE PROFESORES O EQUIPO DOCENTE. EL ORIENTADOR. PADRES. LOS ALUMNOS
                                                                                    1. DESTINATARIOS DE LA TUTORIA.
                                                                                      1. ALUMNOS INDIVIDUALMENTE.
                                                                                        1. GRUPOS DE ALUMNOS.
                                                                                          1. FAMILIA
                                                                                            1. EQUIPO DOCENTE
                                                                                              1. PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL.
                                                                                                1. PLANIFICACIÓN
                                                                                                  1. ELABORACIÓN
                                                                                                    1. EVALUACIÓN
                                                                                                      1. EVALUCIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN

                                                                          Media attachments

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