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Description
Mind Map by DIANA MESA, updated more than 1 year ago
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Created by DIANA MESA
over 8 years ago
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TEORIA ECOLOGICA
- URIE BRONFRENBRENNER
- Consiste en un enfoque ambiental sobre
el desarrollo del individuo a través de los
diferentes ambientes en los que se
desenvuelve y que influyen en el cambio
en el desarrollo..
- Esta teoría puede aplicarse en todos los ámbitos
de la Psicología y otras ciencias, ya que partimos
de la base de que el desarrollo humano se da en
interacción con las variables genéticas y el
entorno, y expone de manera clara los diferentes
sistemas que conforman las relaciones personales
en función del contexto en el que se encuentran.
- De menor a mayor globalidad, Urie Bronfenbrenner
nombra 4 sistemas que envuelven al núcleo
primario entendido como el mismo individuo. Los
sistemas son los siguientes: Microsistema,
mesosistema, exosistema y macrosistema.
- -microsistema
-mesosistema
-exosistema
-macrosistema
- MICROSITEMA
- Constituye el
nivel más
inmediato o
cercano en el
que se
desarrolla el
individuo.
- Los escenarios
englobados en este
sistema son la familia,
padres o la escuela.
- Los escenarios
englobados en este
sistema son la familia,
padres o la escuela.
- Constituye el
nivel más
inmediato o
cercano en el
que se
desarrolla el
individuo.
- MACROSISTEMA
- Incluye la interrelación de
dos o más entornos en los
que la persona participa de
manera activa. También se
puede entender como la
vinculación entre
microsistemas
- Pueden ser la relación
entre la familia y la
escuela, o entre la
familia y los amigos.
- Pueden ser la relación
entre la familia y la
escuela, o entre la
familia y los amigos.
- Incluye la interrelación de
dos o más entornos en los
que la persona participa de
manera activa. También se
puede entender como la
vinculación entre
microsistemas
- EXOSISTEMA
- Se refiere a las fuerzas que
influyen a lo que sucede en
los microsistemas En este
caso, el individuo no es
entendido como un sujeto
activo.
- Lo conforman por ejemplo
la naturaleza del trabajo de
los progenitores, relaciones
que mantiene un profesor
con el resto del claustro
- Lo conforman por ejemplo
la naturaleza del trabajo de
los progenitores, relaciones
que mantiene un profesor
con el resto del claustro
- Se refiere a las fuerzas que
influyen a lo que sucede en
los microsistemas En este
caso, el individuo no es
entendido como un sujeto
activo.
- MACROSISTEMA
- Referido a las condiciones sociales,
culturales y estructurales que
determinan en cada cultura los rasgos
generales de las instituciones, los
contextos, etc. en los que se desarrolla
la persona y los individuos de su
sociedad
- Lo constituye los
valores propios de
una cultura,
costumbres,
- Lo constituye los
valores propios de
una cultura,
costumbres,
- Referido a las condiciones sociales,
culturales y estructurales que
determinan en cada cultura los rasgos
generales de las instituciones, los
contextos, etc. en los que se desarrolla
la persona y los individuos de su
sociedad
- MICROSITEMA
- -microsistema
-mesosistema
-exosistema
-macrosistema
- De menor a mayor globalidad, Urie Bronfenbrenner
nombra 4 sistemas que envuelven al núcleo
primario entendido como el mismo individuo. Los
sistemas son los siguientes: Microsistema,
mesosistema, exosistema y macrosistema.
- Consiste en un enfoque ambiental sobre
el desarrollo del individuo a través de los
diferentes ambientes en los que se
desenvuelve y que influyen en el cambio
en el desarrollo..
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