aprendizaje

aprendizaje

proceso por el cual la experiencia produce un cambio permanente en la conducta
1. condicionamiento
  1. adquisición de patrones específicos de conducta ante la presencia de estímulos definidos.
  2. condicionamiento clásico: aprendizaje en el que una respuesta provocada de modo natural por un estímulo llega a ser provocada por un estimulo diferente previamente neutral.
    1. elementos
      1. estimulo incondicionado (EI): estimulo que de manera invariable causa que un organismo responda de manera especifica.
        respuesta incondicionada (RI): respuesta que tiene lugar en un organismo siempre que se presenta un estimulo incondicional.
      2. estimulo condicionado (EC): estimulo originalmente neutral que se aparea con un estimulo incondicionado y a la larga produce la respuesta deseada en un organismo cuando se presenta solo.
        respuesta condicionada (RC): después del condicionamiento la respuesta que produce el organismo cuando solo se presenta un estimulo condicionado.
    2. la terapia de desensibilización se basa en la creencia de que podemos superar los temores aprendiendo a permanecer tranquilos ante situaciones cada vez mas atemorizantes.
  3. IVAN PAVLOV: experimentos en perros.
  4. condicionamiento operante: se interesa en el aprendizaje de la conducta que opera en el ambiente, la persona se comporta de una manera para obtener algo deseado o evitar algo desagradable
    1. castigo: es cualquier evento cuya presencia disminuye la probabilidad de que la conducta en curso vuelva a ocurrir
    2. conducta supersticiosa: cuando algo que hacemos es seguido de cerca por un reforzador, tendemos a repetir esa conducta incluso si en realidad no fue responsable de producir el reforzamiento.
    3. desamparo aprendido: la incapacidad para evitar o escapar de un estimulo desagradable que ocurre como resultado de la exposición previa a estímulos dolorosos inevitables.
    4. cambio conductual por biorretroalimentacion: se utiliza para controlar ciertas funciones biológicas como la presión sanguínea, temperatura o ritmo cardiaco. se utiliza para tratar problemas médicos permitiendo a los pacientes tener control de su tratamiento.
2. aprendizaje cognoscitivo.
  1. aprendizaje cognoscitivo en animales: ha demostrado que los animales pueden ser sometidos a condicionamiento clásico. es posible enseñarles a realizar patrones de conductas. esto evidencia que los animales usan el procesamiento cognoscitivo en el aprendizaje.
  2. aprendizaje por observación: argumenta que no solo aprendemos de la experiencia directa sino también de la observación a otros o escuchar acerca de algo.
  3. latente y mapa cognoscitivo: el aprendizaje tiene lugar antes de que los sujetos alcancen la meta y ocurre independientemente de que el aprendiz sea reforzado. se almacena como una imagen mental y cuando llega el momento apropiado el aprendiz recurre a este mapa y lo pone en practica.
  4. insight y disposiciones para aprender: el aprendizaje parece ocurrir por un "destello" a través del insight los seres humanos descubrimos de repente patrones totales de conducta o soluciones a problemas.

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