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VIDA Y MUNDO

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Mapa mental, Problemáticas del siglo XX. Dra. Virginia Gonfiantini
Olga Esperanza Sánchez de Vega
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Olga Esperanza Sánchez de Vega
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Resource summary

VIDA Y MUNDO
  1. Conceptos Religiosos y Éticos

    Annotations:

    • Los dioses estaban unidos al gobierno, por ello tenían que ver con la moral. 
    1. Orfeo de Tracia, Homero, El Olimpo, Hesíodo

      Annotations:

      • La religión de Homero es bastante humana. Sus dioses no crearon el mundo, lo conquistaron
      • Los hombres necesitan pasión, arte y religión. 
      1. Petrarca, Leonardo, Miguel Ángel, Maquiavelo, Erasmo, Moro

        Annotations:

        • Aún influídos por los filósofos medievales sustituían la autoridad de la Iglesia por la de los antiguos
      2. Culturas Antiguas
        1. Conceptos de Ciencia

          Annotations:

          • Un logro fundamental fué la escritura. 
          1. Cultura Griega
            1. Sócrates, Platón, Aristóteles

              Annotations:

              • Estrecha relación entre virtud y saber. La dialéctica: Método practicado desde Zenón
              • Influencia entre los antiguos, los medievales y los modernos. Platón: A través de sus diálogo expone sus ideas que sirven de base a futuros desarrollos de la filosofía medieval.  
              • Aristóteles: Su Metafísica con su teoría de los universales. La Ética a Nicómano: Lo bueno es felicidad.  la Política: Origen de muchos principios de la Edad Media
              1. Cínicos, Escépticos, Epicúreos, Estóicos

                Annotations:

                • Epicuro y Lucrecio: La  esperanza de la no existencia como una liberación 
                • Estóicos: En la vida del ser humano, la virtud es el único bien. La virtud cosniste en una voluntad que esta en armonía con la Naturaleza.
                1. Constantino, San Ambrosio, San Jerónimo, San Agustín

                  Annotations:

                  • Constantino: Después de la conversión de Constantino al cristianismo, el gobierno de la iglesia se desarrolló rápidamente.
                  • San Ambrosio: Concepto eclesiástico de las relaciones entre Iglesia y Estado
                  • San Jerónimo: Entregó a la Iglesia occidental la biblia Latina
                  • San Agusstín: Fijó la teología de la Iglesia hasta la Reforma
                  1. La edad oscura

                    Annotations:

                    • La Iglesia erige la tradición del poder papal. Las luchas de poder produjeron la separación política del Imperio de Oriente 
                    • Ningún emperador tenía legitimidad hasta ser coronado por el Papa en Roma, esta dependencia les molestó a ambos, pero se mantuvo hasta el siglo XV 
                    • En esta época , desde la India hasta España floreció floreció la Civilización del Islam. En China reinó la Dinastía Tang, época notable en la cultura y de desarrollo de la poesía 
                    1. Los escolásticos

                      Annotations:

                      • Abelardo: "Excepto la Sagrada Escritura, la dialéctica es el único camino hacia la verdad. 
                      • Santo Tomás de Aquino: En la Summa Theologiae se dan cinco pruebas de la existencia de Dios.
                      • Los Escolásticos Franciscanos: Enciclopédicos pero no sistemáticos, seguidores más de Duns Scoto que de Tomás de Aquino
                      1. La Reforma Eclesiástica

                        Annotations:

                        • Rebelión contra la dominación papal: Nacionalismo monárquico, la irreconciliable pugna en el Sacro Colegio entre los franceses y romanos. Quedaba listo el clima para Reforma y Contrarreforma
                        1. Renacimiento. Descubrimiento de América: Se establece la esfera y el centro de la esfera

                          Annotations:

                          • Aparece el "nosotros" (Europa) y los "otros", la llamada periferia (el resto del mundo).
                          • La Superioridad de Europa occidental sustentada en la ciencia y técnica y en las instituciones políticas afianzadas desde la Edad Media.
                          • La emancipación de la autoridad de la Iglesia condujo al desarrollo del individualismo, pero con inestabilidad.
                          • Los resultados de la Reforma y la Contrarreforma cansaron a los hombres en esa guerra teológica que ningún bando iba a ganar y volcó la atención de los hombres a la cultura profana
                          1. "La naturaleza y sus leyes estaban ocultas de noche, Dios dijo: Nazca Newton, y todo fué claridad"

                            Annotations:

                            • Russell Bertand. "Historia de la Filosofía". Espasa Calpe S.A. Madrid, España 2009, pág 762
                            • Cambia la concepción del puesto de hombre en el Universo
                            • Las finalidades del mundo ya no entran en las explicaciones cintíficas
                            1. El espacio y el tiempo son categorías absolutas y por ello referenciales

                              Annotations:

                              • El espacio esta compuesto de puntos y el tiempo compuesto de instantes, los cuales tienen una existencia independiente de los cuerpos y los acontecimientos
                              1. Charles Darwin
                                1. Las diferentes formas de vida se han desarrollado gradualmente a partir de un origen común

                                  Annotations:

                                  • Las diferencias congénitas se heredan y adquieren una importancia fundamental
                                  1. Lucha por la existencia y la sobrevivencia del más apto

                                    Annotations:

                                    • Creencia en el progreso, lo cual repercute políticamente a formar los nacionalismos y sustenta los imperialismos. La raza superior que arrasa con las razas inferiores sin límites al poder de la verdad 
                                  2. James Clerk Maxwell
                                    1. La luz es de naturaleza electromagnética

                                      Annotations:

                                      • La luz nos acompaña siempre, pero nos es esquiva. Parece que de la realidad, vemos una mínima parte (esto es en sentido literal)
                                      1. La óptica queda ligada a la electricidad y el magnetismo

                                        Annotations:

                                        • Propagación, refracción, reflexión, difracción. Telescopios, microscopios, optometría  
                                        1. Albert Einstein
                                          1. No hay un sistema de referencia privilegiado

                                            Annotations:

                                            • Einstein no podía fundamentar su teoría en la geometría Euclidiana pues necesitaba una geometría que fuera relativa a cada observador, necesitaba una geometría que variara de un lugar a otro en el espacio según la concentración de la materia presente en el lugar del observador. 
                                            • Desde entonces, la Geometría Riemanniana marcha de la mano de la Física Moderna.  
                                            1. Desaparece el concepto de tiempo y espacio absoluto
                                              1. La geometría euclidea es insuficiente

                                                Annotations:

                                                • Las geometrías no euclidianas se empiezan a desarrollar desde principios del siglo XIX. Sus creadores fueron Gauss, Bolyai, Lobachebsky y Riemman
                                                • El quinto postulado de Euclídes molestó a los matemáticos desde Ptolomeo. Su enunciado los colocaba más cerca de las propósiciones de de los postulados
                                                •  Bolyai-Lobachebsky-Gauss  Lograron demostrar la incosistencia del quinto postulado y lograron construír espacios n-dimensionales que fueron los adecuados para soportar la Teoría de la Relatividad
                                                1. ¿Qué es la matemática? ¿Un lenguaje? ¿Una ciencia vacía? ¿Son refutables las teorías matemáticas? ¿Una ciencia empírica?

                                                  Annotations:

                                                  • Estas reflexiones se encuentran en los fundamentos epistemológicos de todas las actuales disciplinas, con arreglo a la partinencia de su saber
                                                  • Sabemos cada vez más de menos. ¿Y entonces, lo que llamamos Humanidad, su existencia, hacia dónde va? 
                                              2. Efecto fotoeléctrico

                                                Annotations:

                                                • Cada vez que usamos un control remoto deberíamos recordar a Einstein. 
                                                • Todos los aparatos que funcionan con un haz de luz, sensores, fotocopiadoras, exposición de placas fotográficas y muchos más. 
                                              3. Max Planck: Teoría del cuanto

                                                Annotations:

                                                • Desde Newton, la imagen física del mundo se  basada en la convicción de que los fenómenos de la naturaleza son continuos.Natura nonfacit saltus:  PLANCK planteó que la Energía no es emitida por su fuente ni absorbida por la materia en forma de flujo continuo e infinitamente divisible, sino de manera discontinua 
                                                1. Niels Bohr: Distribución cuántica de energía. Modelo atómico, saltos cuánticos

                                                  Annotations:

                                                  • Aplicación de la mecánica cuántica a la descripción del átomo. 
                                                  1. Werner Heisenberg: Principio de incertidumbrte

                                                    Annotations:

                                                    • Ahora la ciencia no sabe y parece que por lo pronto no sabrá, hacia donde se dirige. La relación causa-efecto no siempre se dan y el universo es imprevisible
                                                    • ¿Aún así, podemos seguir midiendo las probabilidades? En qué ámbitos, ¿en el microcosmos? ¿en el macrocosmos? ¿en nuestra limitada pero grandiosa vida?
                                                    1. Erwin Schödinger: Funciones de onda relacionadas con la probabilidad de que se dé un determinado suceso físico

                                                      Annotations:

                                                      • En las últimas aplicaciones tecnológicas se encuentra la "computación cuántica" : Las computadoras funcionarán con qubits, (por el acrónimo en inglés quantum- bit). Facilitarán la creación de compuertas lógicas  para realizar en poco tiempo operaciones que una computadora convencional tardaría años. 
                                                      • Otra aplicación el el "enfriador de moléculas" (Yale). Usando rayos láser se enfrían moléculas hasta casi el límite del cero absoluto
                                                      1. VIDA Y MUNDO
                                                        1. La vida real esta hecha de rupturas
                                                          1. ¿Y la COMPLEJIDAD para los pueblos de la periferia?
                                                            1. COMPLEJIDAD: ¿Aproximaciones sucesivas a la verdad? ó ¿a la realidad?
                                                            2. No solo hay que conocer la naturaleza del mundo, (ahora sabemos que no podemos en forma absoluta) ¿habría que pensar sobre el modo de vida?
                                                          2. John von Neumann: Fundamentos matemáticos de la mecánica cuántica, fundador de la teoría de juegos, arquitectura de los computadores actuales, proyecto Manhatan

                                                            Annotations:

                                                            • ¿Podríamos pensar si el científico tiene una responsabilidad ética? ¿Es posible o mejor es deseable, el saber por el saber?
                                                            1. Teoría del Big bang: Universo dinámico y en expansión.
                                                          3. Biología molecular: Estructura del ADN, procesos bioquímicos al interior de la célula
                                              4. René Descartes
                                                1. Cogito, ergo sum

                                                  Annotations:

                                                  • El Yo que ha sido probado que existe ha sido deducido del hecho de que yo pienso; por consiguiente yo existo mientras pienso, y solo entonces
                                                  1. Sentir no es otra cosa que pensar

                                                    Annotations:

                                                    • Imperio de la razón
                                                    1. La razón o el juicio es la única cosa que nos distingue de los animales

                                                      Annotations:

                                                      • El Discurso del Método: La duda cartesiana, el escepticismo en relación con los sentidos. Así, la materia es conocible por deducción. 
                                                      • Así, el cartesianismo es rígidamente determinista. los organismos vivos , tanto como la materia inanimada son gobernados por leyes físicas.  
                                                2. La cultura Mahometana

                                                  Annotations:

                                                  • El Imperio de Oriente sobrevivió mil años al de Occidente. Avicena y Averroes son esencialmente comentaristas de las ideas de occidente, mediando con el Corán. pero se nutrieron de Aristóteles y los Neoplatónicos, de Galeno en medicina y en matemáticas y astronomía de fuentes griegas e indias. 
                                                  • En días de esplendor fue admirable en el arte y en ciertas técnicas. Los judíos hicieron acopio de valiosos conocimientos por su conocimiento de los idiomas.Estos textos -se dice- tuvieron influencia en los Escolásticos y algunos pensadores del Modernismo
                                      2. Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímedes, Pitágoras, Heráclito, Parménides, Empédocles, Anaxágoras, Leucipo y Demócrito, Protágoras

                                        Annotations:

                                        • Estimularon el pensamiento y la observación. Pensaron en una sustancia primaria. 
                                        • Pitágoras: El matemático puro es creador libre de su mundo de belleza ordenada.
                                        • Heráclito: El cambio perpetuo, decía: "Los hombres no saben como lo discorde está de acuerdo consigo. Es una armonía de tensiones opuestas, como el arco y la lira".
                                        • Parménides: Nada cambia. Decía: "No puedes saber lo que no es - es imposible - ni manifestarlo; porque es la misma cosa que puede ser pensada y existir.
                                        1. Copérnico, Kepler, Galileo: "No puedo creer que Dios nos haya dotado de sentidos, palabra e intelecto, y haya querido , despreciando la posible utilización de estos, darnos las informaciones que por aquellos podamos adquirir"

                                          Annotations:

                                          • Galileo Galilei
                                          1. Teoría Helocéntrica: Vía Láctea, Fases de Venus, Satélites de Júpiter
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                                      Material educativo.
                                      alecava2001
                                      EPISTEMOLOGIA DE SEGUNDO ORDEN
                                      marthalucia.pena
                                      SOCIOFORMACIÓN
                                      Reyna Ramírez Santana
                                      ENFOQUE CURRICULAR POR COMPETENCIA
                                      Antonio Gonzalez Ruiz
                                      ENSEÑAR LA COMPRENSION
                                      jgonzale3793
                                      PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA CIENCIA
                                      viviana charry