ORIENTACIÓN ACADÉMICO - PROFESIONAL

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Description

es indispensable en la vida

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ORIENTACIÓN ACADÉMICO - PROFESIONAL
  1. la orientación profesional constituyó el origen de una disciplina que con el paso del tiempo ha ido ampliado sus horizontes a lo largo de la historia
    1. existen dos formas de concebir la orientación académico - profesional
      1. la primera considera la orientación académico - profesional como una necesidad puntual de los sujetos en el momento vital en que se produce la incorporación al mundo del trabajo
        1. la segunda considera que el desarrollo profesional es un proceso que se extiende durante toda la vida y que engloba no solo el acceso a una ocupación ,también la adaptación y desarrollo profesional
        2. las funciones de la orientación - profesional :función diagnostica,función de ayuda,función de planificación,organización y coordinación de la intervención, y función de evaluación e investigación de la propia acción aorietadora
          1. el cambio de modelo puede apreciarse en las definiciones que se han dado de la orientación a lo largo de la historia
            1. Parsons (1909) define que la orientación vocacional es la "acción de proporcionar a la junetud"
              1. National Vocation Guidance Association(1937) define que la orientación vocacional es el proceso de asistir al alumno para elegir una ocupación a prepararse a ella ,ingresar y progresar en ella
                1. García Hoz (1975) lo define como el proceso de ayuda a un individuo para que sea capaz de elegir y prepararse adecuadamente para una profesión o trabajo determinado
                  1. Álvarez (1995) define que es un proceso de ayuda, dirigida a todas las personas en periodo formativo, desempeño profesional y tiempo libre
                  2. principios de la orientación académico- profesional
                    1. Álvarez González y caballero coinciden en señalar tres principios fundaentales de la orientación académico profesional : la prevención ,el desarrollo y la intervención
                    2. los objetivos de la orientación académic-profesional son: conocer las caracteristicas y requisitos de las profesiones ,conocer las relaciones entre las caracteristicas de la formación inicial,adquirir competencias académicas básicas,tener contacto supervisado con el mundo laboral
                      1. enfoques mas significativos en orientación academico-profesional : esta el enfoque de rasgos y factores trata sobre medr los rasgos para determinar las caaracteristicas de los individuos y conjugar estas con las caracteristicas de una ocupación ,
                        1. enfoques basados en la estrutura de la personalidad :
                          1. efoque psicoanitico
                            1. enfoque basado en las necesidades psicológicas de Anne Roe
                              1. enfoquepsicológico de Holland
                              2. enfoque evolutivo
                                1. modelo de opción ocupacional de Ginzberg
                                  1. sistema de desarrollo profesional de Tiedeman y O´ Hara
                                    1. modelo sociofenomenológico de desarrollo diferencial de super
                                    2. modelo de aprendizaje social de Krumboltz
                                      1. enfoque de la toma de desiciones
                                        1. modelo conductista de Gelatt
                                          1. modelo de desición vocaccional de Katz
                                          2. enfoques no psicológicos
                                            1. enfoque del azar o casualista
                                              1. enfoque economico
                                                1. enfoque sociológico
                                              2. factores para la inrtervención en orientación académico- profesional son el autoconocimiento,el conocimiento del sistema educativo, el conocimeinto del mundo laboral y la toma de desiciones
                                                1. el futuro de la orientacón académico- profesional
                                                  1. la globalización, la tecnificación de la sociedad , la especializacipon flexible y el surgimiento de los nuevos empleos están contribuyendo de manera muy significtivaa configurar un nuevo escenario de orientación
                                                  2. nuevas perspectivas de intervención en orientación académico- profesional
                                                    1. las nuevas tendencias implican nuevos retos para los profesionales de la orientación
                                                      1. la orientación profesional dis con dia va teniendo mas fuerzas para poder llevarla acabo mucho mejor, su relevancia es por su versatilidad ,es aplicable a lo largo de la vida y en contextos diversos que se presenten en la vida
                                                      Show full summary Hide full summary

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