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OBJETOS DE APRENDIZAJE

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TECNICAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO
mauricio leal leal
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OBJETOS DE APRENDIZAJE
  1. REGLAS BÁSICAS DE ORTOGRAFIA
    1. OBJETIVO
      1. HACER USO DE LAS REGLAS BÁSICAS DE ORTOGRAFIA EN LA ELABORACION DE UN ESCRITO
      2. RUTA
        1. COSTA DE TRES PARTES
          1. EN EL PRIMER MOMENTO DENOMINADO CASO, EL CUAL PRESENTA LA SITUACION DE UN NUEVO PROFESIONAL QUE DESEA INGRESAR AL MERCADO LABORAL, EL CUAL ENVIA UNA HOJA DE VIDA
            1. EN SEGUNDO MOMENTO ES LA REFLEXIÓN, EN EL CUAL SE DAN A CONOCER ALGUNAS DE LAS NORMAS BÁSICAS DE ORTOGRAFIA.
              1. Y EL ULTIMO MOMENTO DENOMINADO SOLUCIÓN, QUE CORRESPONDE A UN TEST
          2. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
            1. oBJETIVO
              1. Utilizar las tecnologias de la información y la comunicación para trabajar colaborativamente
              2. RUTA
                1. COSTA DE TRES CASOS
                  1. CASO: PRESENTA UNA SITUACIÓN DE UN FUTURO EMPRESARIO QUE DESEA DAR A CONOCER SUS PRODUCTOS
                    1. REFLEXIÓN: EN EL CUAL SE DAN A CONOCER TANTO HERRAMIENTAS DE TIPO SINCRONICO COMO ASINCRONICO Y SU UTILIDAD
                      1. SOLUCION,ES DONDE SE RESPONDE UN TEST
                  2. DERECHOS CONSTITUCIONALES
                    1. OBJETIVO
                      1. aprendera a identificar los principios generales establecidos en la costitucion y los derechos fundamentales
                      2. RUTA DE APRENDIZAJE
                        1. CONTIENE UN CASO DE LA VIDAD REAL DONDE SE VULNERAN DERECHOS FUNDAMENTALES
                      3. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
                        1. OBJETIVO
                          1. UTILIZAR PROCESOS MENTALES DEL PENSAMIENTO LINEAL E INFERENCIAL PARA ORDENAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMACION
                          2. RUTA DE APRENDIZAJE
                            1. SE ENCUENTRA ESTRUCTURADO DE TRES PARTES
                              1. PRIMER MOMENTO DENOMINADO CASO EN LE CUAL CONTIENEN LA SITUACIÓN VIVIDA EN UNA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR
                                1. POR ULTIMO SE ENCUENTRA CON SOLUCION QUE ES LA PARTE EN DONDE TENDRA LA OPORTUNIDAD DE VERIFICAR LO APRENDIDO
                                  1. EN UN SEGUNDO MOMENTO LA REFLEXION EN EL CUAL SE DEFINE EL PENSAMIENTO
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