Changing the way you learn

GRAMSCI, ANTONIO

LA FORMACION DE LOS INTELECTUALES
1. 1.- Cada grupo social tiene una funcion esencial en el mundo de la produccion economica.
2. 2.- Por cada grupo social "esencial" surge una historia desde su estructura y desarrollo.
3. El problema es elaborar criticamente la actividad que existe en cada uno en cierto grado de desarrollo
  1. El tipo tradicional y vulgarizado
  2. El filosofo y el artista
4. La preparacion de los intelectuales debera ser en escuelas dedicadas e institutos de alta cultura.
5. Organicidad
  1. Sociedad Civil: conjunto de organismos = Privados
  2. Sociedad Politica o Estado: funcion hegemonia = Dominacion
    1. Dominacion Directa= juridica
  3. INTELECTUALES URBANOS: estandarizados (industria y destino) de categoria organica
  4. INTELECTUALES RURALES: tradicionales (aspiracion), ligada a la esclavitud de categoria tradicional
  5. INTELECTUAL DEL PARTIDO POLITICO: funcion directiva y organizativa
  6. GRUPO ECONOMICO SOCIAL: agentes de una actividad de caracter nacional e internacional.
    1. Italia
    2. Francia
    3. Inglaterra
    4. Rusia
    5. Estados Unidos
    6. America Sur
    7. China, India, Japon
LA ORGANIZACION DE LA ESCUELA Y DE LA CULTURA
1. Escuela "HUMANISTA"=desarrollar en cada individuo la cultura general
  1. La funcion de pensar y de saber conducir la vida
2. La Escuela Profesional para las clases dominadas
  1. La Escuela Clasica para las clases dominantes e intelectuales
3. Modificar la preparacion del personal tecnico_politico integrando su cultura principalmente
4. Un Colegio que incorpore la competencia tecnica (organizada en un plan y una division del trabajo).
5. La Escuela Unitaria o de Formacion Humanista deberia
  1. Colocar a los jovenes en la actividad social
  2. Llevarlos a un grado de madurez y capacidad
  3. Creacion intelectual y practica
  4. Independencia en la orientacion e iniciativa
6. La Transformacion de la actividad escolar exige:
  1. Organizacion practica de la escuela
  2. Escuela-Colegio: contara con dormitorios, refectorios, bibliotecas, salas apropiadas para seminarios
  3. Primer Curso de 3 a 4 años
    1. Instrumentales de la instruccion
      1. leer, escribir, contar, historia
      2. Debera incluir derechos y deberes
  4. Ultima Etapa
    1. Se crean valores fundamentales
    2. Autodisciplina intelectual y Autonomia Moral
      1. Caracter Cientifico: estudios de Universidad
      2. Caracter Practico Productivo: industria, burocracia
PARA LA INVESTIGACION DEL PRINCIPIO EDUCATIVO
1. Escuelas Elemtales: educacion y formacion de los niños.
  1. Primeras nociones de Ciencias Naturales y Nociones Cientificas
    1. Introducir al niño en SOCIEDADES RERUM ( Sociedad de las cosas) en los derechos y en los deberes de la vida estatal y en la sociedad ccivil.
2. Escuela Media: los alumnos se forman un cierto "acumulo" o "provision"
  1. Literatura y Filosofia
  2. El maestro debe ser filosofo o un esteta

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