3860522
Description
Mind Map by cristi_bqp, updated more than 1 year ago
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Created by cristi_bqp
over 8 years ago
|
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Enseñanza de la Geografía
- En
- Los retos de la Geografía en
Educación Básica. Su
enseñanza y aprendizaje.
- Tendencias
- 1. Reconocer que el medio
físico no comporta ningún
determinismo. 2. Reconocer
el espacio geográfico local,
estatal, nacional,
continental y mundial como
espacios dinámicos. 3.
Comprender el espacio
como una realidad compleja
y sistémica resultante de la
combinación de procesos
naturales, históricos,
sociales, económicos,
tecnológicos y culturales
- 1. Reconocer que el medio
físico no comporta ningún
determinismo. 2. Reconocer
el espacio geográfico local,
estatal, nacional,
continental y mundial como
espacios dinámicos. 3.
Comprender el espacio
como una realidad compleja
y sistémica resultante de la
combinación de procesos
naturales, históricos,
sociales, económicos,
tecnológicos y culturales
- Estrategias
- Resolución de
problemas, el
estudio de
caso,
estrategias de
simulación y
trabajos por
proyectos.
- Métodos
- Expositivos
significativos,
científicos,
observaciónes
guiadas e
interactivos.
- Expositivos
significativos,
científicos,
observaciónes
guiadas e
interactivos.
- Resolución de
problemas, el
estudio de
caso,
estrategias de
simulación y
trabajos por
proyectos.
- Recursos
- Libros de texto,
internet, mapas,
gráficas,
programas de
cartografía
digital y
portafolio de
evidencias.
- Libros de texto,
internet, mapas,
gráficas,
programas de
cartografía
digital y
portafolio de
evidencias.
- Tendencias
- Enseñar geografía para
los nuevos tiempos
- Estrategias
- Como
- Discute, aplica
ideas, formas de
razonamiento. Se
utiliza el saber para
comprender
globalmente y
localmente los
acontecimientos.
Estimula la
investigación.
Se reconoce la
integridad del
conocimiento
agrupado en grandes
áreas. Pensar local,
actuar global, actuar
local y pensar global.
Promueve el trabajo
colectivo.
- Discute, aplica
ideas, formas de
razonamiento. Se
utiliza el saber para
comprender
globalmente y
localmente los
acontecimientos.
Estimula la
investigación.
Se reconoce la
integridad del
conocimiento
agrupado en grandes
áreas. Pensar local,
actuar global, actuar
local y pensar global.
Promueve el trabajo
colectivo.
- Como
- Tendencias
- Se aprende a
memorizar, repetir. Se
refiere a conocimientos
irrelevantes, aislados e
impuestos.
Desmotivción en el
estudiante. El saber
está parcelado en
disciplinas. El
pensamiento se detiene
en generalidades no
significativas. Estimula
la iniciativa individual.
- Se aprende a
memorizar, repetir. Se
refiere a conocimientos
irrelevantes, aislados e
impuestos.
Desmotivción en el
estudiante. El saber
está parcelado en
disciplinas. El
pensamiento se detiene
en generalidades no
significativas. Estimula
la iniciativa individual.
- Recursos
- Recorridos
por la
comuniad,
investigar el
por qué de
cada objeto,
proyectos
pedagógicos
del aula.
- Recorridos
por la
comuniad,
investigar el
por qué de
cada objeto,
proyectos
pedagógicos
del aula.
- Estrategias
- La Declaración
internacional sobre la
educación geográfica
- Tendencias
- Principalmente
- Identificación de la
diversidad cultural de
los pueblos alrededor
del mundo y su
potencial comunalidad
de la Tierra a través del
estudio del lugar, el
espacio, el territorio, los
recursos naturales y los
sustentos de las
personas y que la
educación geográfica
permite a las personas
evaluar críticamente las
formas de vida
generalmente
aceptadas, y
comprender las
implicaciones e
impactos de estas
prácticas para el
desarrollo de otros
pueblos, lugares y
regiones
- Identificación de la
diversidad cultural de
los pueblos alrededor
del mundo y su
potencial comunalidad
de la Tierra a través del
estudio del lugar, el
espacio, el territorio, los
recursos naturales y los
sustentos de las
personas y que la
educación geográfica
permite a las personas
evaluar críticamente las
formas de vida
generalmente
aceptadas, y
comprender las
implicaciones e
impactos de estas
prácticas para el
desarrollo de otros
pueblos, lugares y
regiones
- Principalmente
- Estrategias
- La investigación y
educación geográficas
promueven y amplían
la compresión cultural,
la interacción, la
igualdad y la justicia a
escala local, regional y
global. Todos los
estudiantes tienen
derecho a la
oportunidad de
desarrollar sus valores
sociales, culturales y
ambientales a través
de la educación
geográfica que
promoverá su
desarrollo como
personas
geográficamente
informadas.
Compromiso a
promover la educación
geográfica global para
hacer frente a los
futuros desafíos del
desarrollo y el entorno
natural.
- La investigación y
educación geográficas
promueven y amplían
la compresión cultural,
la interacción, la
igualdad y la justicia a
escala local, regional y
global. Todos los
estudiantes tienen
derecho a la
oportunidad de
desarrollar sus valores
sociales, culturales y
ambientales a través
de la educación
geográfica que
promoverá su
desarrollo como
personas
geográficamente
informadas.
Compromiso a
promover la educación
geográfica global para
hacer frente a los
futuros desafíos del
desarrollo y el entorno
natural.
- Tendencias
- Los retos de la Geografía en
Educación Básica. Su
enseñanza y aprendizaje.
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