Aprendizaje Basado En Problemas (PBL)

Luis Javier Lope
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Mapa de Ideas sobre el artículo Monográfico Aprendizaje Basado En Problemas PBL Fundación Telefónica

Resource summary

Aprendizaje Basado En Problemas (PBL)
1 Diseño
1.1 Grupos
1.2 Lluvia de Ideas
1.3 Problema
1.4 Plan de Trabajo
1.4.1 Reparto de Tareas
1.5 Recursos
1.6 Soluciones
1.7 Recomendaciones
2 Organización
2.1 Leer y Analizar
2.2 Lluvia de Ideas
2.3 Lo que se conoce
2.4 Lo que se desconoce
2.5 Qué se necesita hacer
2.6 Definición del Problema
2.7 Recogida de Información
2.8 Puesta en Común
2.9 Desarrollo del Producto
2.10 Presentación de Resultados
3 Competencias
3.1 Compresión, Análisis y Síntesis
3.2 Matemática, Científica y Crítica
3.3 Conocimiento y Selección de Estratégias
3.4 Tratamiento de Información Digital
3.5 Autonomía e Iniciativa
3.6 Interpersonal
3.7 Comunicativa y Lingüística
3.8 Social y Ciudadana
3.9 Aprender a Aprender
3.10 Intrapersonal
4 Evaluación
4.1 Estructura
4.2 Presentación del Problema
4.3 Metodología
4.4 Recursos
4.5 Presentación de Soluciones
4.6 Criterios
4.7 Objetivos de Aprendizaje
4.8 Temporalización
5 Eres Innovador
5.1 Trabajo Activo
5.2 Solución de Problemas
5.3 Centrado en el Alumno (ABA)
5.4 Trabajo Colaborativo
5.5 Diferentes Disciplinas
5.6 Maestro/Facilitador/Tutor
5.7 Evaluación parte del Proceso
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