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LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
- TÍTULO 1 DISPOSICIONES
GENERALES
- Capítulo 1.- Objeto, definiciones y principios.
- El objetivo de esta ley es regular y garantizar la calidad
en la educación básica y media superior en el país, así
como otorgar el reconocimiento adecuado a los
docentes de acuerdo a su desempeño.
- El objetivo de esta ley es regular y garantizar la calidad
en la educación básica y media superior en el país, así
como otorgar el reconocimiento adecuado a los
docentes de acuerdo a su desempeño.
- Capítulo 2.- De la distribución de
competencias.
- Se establecen y delimitan las responsabilidades
y atribuciones del INEE en la evaluación y
promoción docente.
- Se establecen y delimitan las responsabilidades
y atribuciones del INEE en la evaluación y
promoción docente.
- Capítulo 1.- Objeto, definiciones y principios.
- TÍTULO 2 DEL SERVICIO
PROFESIONAL DOCENTE
- Capítulo 1.- De los propósitos del servicio.
- El propósito del servicio profesional docente es
garantizar la calidad educativa mediante el
mejoramiento, desarrollo y reconocimiento de la
práctica docente.
- El propósito del servicio profesional docente es
garantizar la calidad educativa mediante el
mejoramiento, desarrollo y reconocimiento de la
práctica docente.
- Capítulo 2.- De la mejora de la práctica
profesional.
- La evaluación interna de la práctica docente,
deberá ser constante, con carácter formativo y
con la tendencia a mejorar el desempeño
laboral.
- La evaluación interna de la práctica docente,
deberá ser constante, con carácter formativo y
con la tendencia a mejorar el desempeño
laboral.
- Capítulo 3.- Del ingreso al servicio.
- Establece que los mecanismos de ingreso al
servicio profesional docente será mediante
concursos de oposición, que garantice la
idoniedad en la selección.
- Establece que los mecanismos de ingreso al
servicio profesional docente será mediante
concursos de oposición, que garantice la
idoniedad en la selección.
- Capítulo 4.-DE la promoción a cargos
con funciones de dirección y
supervisión.
- Estas promociones también se
realizarán a través de concursos de
oposición.
- Estas promociones también se
realizarán a través de concursos de
oposición.
- capítulo 5.- De la
promoción en la función.
- Su objetivo es regular las distintas
promociones que se den en las
instituciones educativas.
- Su objetivo es regular las distintas
promociones que se den en las
instituciones educativas.
- Capítulo 6.- De otras
promociones en el servicio.
- Se regula la selección de ATP
(Asesor técnico pedagógico) y
el incremento de horas en
docentes de media superior.
- Se regula la selección de ATP
(Asesor técnico pedagógico) y
el incremento de horas en
docentes de media superior.
- Capítulo 7.- Del reconocimiento en el servicio.
- La autoridad educativa u organismo descentralizado
deberá otorgar reconocimiento correspondiente a los
profesionales de la educación que sean acreedores a
tal, de acuerdo a su desempeño.
- La autoridad educativa u organismo descentralizado
deberá otorgar reconocimiento correspondiente a los
profesionales de la educación que sean acreedores a
tal, de acuerdo a su desempeño.
- Capítulo 8.- De la permanencia en el servicio.
- La evaluación es obligatoria y por lo menos
cada 4 años.
- La evaluación es obligatoria y por lo menos
cada 4 años.
- Capítulo 1.- De los propósitos del servicio.
- TIÍTULO 3 DE LOS PERFILES PARÁMETROS E INDICADORES.
- Capítulo 1.- De los perfiles, parámetros e
indicadores en la educación básica.
- La Secretaría de Educación, en coordinación
con el INEE propondrán los parámetros para la
evaluación.
- La Secretaría de Educación, en coordinación
con el INEE propondrán los parámetros para la
evaluación.
- Capítulo 2.- De los perfiles,
parámetros e indicadores en
nivel media superior.
- Las autoridades educativas y los organismos
descentralizados deberán proponer los
parámetros para evaluar.
- Las autoridades educativas y los organismos
descentralizados deberán proponer los
parámetros para evaluar.
- Capítulo 3.- Del procedimiento para
la definición y autorización de los
perfiles, parámetros e indicadores.
- Las autoridades educativas en coordinación con el
INEE, evaluarán y autorizarán los perfiles.
- Las autoridades educativas en coordinación con el
INEE, evaluarán y autorizarán los perfiles.
- Capítulo 1.- De los perfiles, parámetros e
indicadores en la educación básica.
- TÍTULO 4 DE LAS CONDICIONES INSTITUCIONALES
- Capítulo 1.- De la formación continua,
actualización y desarrollo profesional.
- El estado está obligado a proporcionar a los
docentes y personal directivo las herramientas
para la formación y actualización continua.
- El estado está obligado a proporcionar a los
docentes y personal directivo las herramientas
para la formación y actualización continua.
- Capítulo 2.- De otras condiciones.
- Regulación para cambios de escuela.
- Regulación para cambios de escuela.
- Capítulo 1.- De la formación continua,
actualización y desarrollo profesional.
- TÍTULO 5 DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES Y SANCIONES.
- Establece los derechos y obligaciones de quienes participan
en el Servicio Profesional Docente.
- Establece los derechos y obligaciones de quienes participan
en el Servicio Profesional Docente.
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