Situaciones Comunicativas Individuales y Grupales

1. Sucesión de palabras extensa o corta que sirve para expresar algún propósito especifico de comunicación en forma coherente y adaptada a un publico en particular.
   1. Planeación del Contenido
      1. Análisis del Público
         1. El orador requiere información sobre su público
            1. -Cantidad-Sexo -Edad -Clase Económica -Ocupaciones -Nacionalidad -Nivel de Educacion
      2. Selección del Tema
         1. Objetivo
            1. Cuando el Orador piensa hablar ante un Público debe conocer la razón por la cual debe hacerlo
               1. -Objetivo General -Informar -Persuadir -Entretener -Objetivo Específico
      3. Organización de Ideas
         1. -Delimitación del Tema -Lluvia de Ideas/Recolectar Información -Ideas Principales/Esquema del Discurso
2. Ejemplo de Discurso
   1. Tema El Analfabetismo
      1. I. Importancia de la Alfabetisación II. Causas del Analfabetismo III. Medios para luchar contra el Analfabetismo
         1. I. Es importate que todos sepan leer y escribir por: A. Exigencias Sociales B. Superación Personal C. Necesidades Económicas II. El análfabetismo tiene su raiz en la vida política, económica y social del País: A. Situación Legal B. Medios de Trasporte C. Escacez de Maestros
         2. I. Es importate que todos sepan leer y escribir. A. La sociedad exige un mayor compromiso para que tomeos parte activa en su desarrollo. B. Todos sentios la necesidad de reconociemiento y superación C. Necesitamos promover la alfabetisaciión para un mayor desarrollo económico

Annotations:

• El Bosquejo debe reflejar el balance, es decir, las ideas principales y sus ideas subordinadas deben estar calibradas respecto a la información que ofrecen

1. Bosquejo de Tópico
   1. Solo se requiere acomodar las ideas principales al organizar las ideas sueltas
2. Bosquejo Mezclado
   1. Este tipo de Bosquejo permite verificar que as ideas principales estén en relación coordinada y siguen una secuencia lógico
      1. Las Ideas Principales se expresan en oraciónes completas y las ideas subordinarias en oraciones completas
3. Bosquejo De Oración Completa
   1. En este bosquejo tanto las ideas principales como las subordinarias se exoresan con oraciones completas

Annotations:

• Sugerencias de Participación:     -Presentar de forma clara la idea o la opinión que quiere defender. -Emplear Argumentos eficaces y convincentes. -No rechazar previamente una idea contraria, de lo que se trata es encontrar razones para defender una posición y en ningún caso atacar arbitrariamente a los otros participantes. -Si no se está de acuerdo hay que refutarlo.

1. *Especie de Discución generada alrededor de un tema de interés general. *En un debate, cada interlocutor expone sus argumentos, y si es posible, refuta los del contrario, intentando de esta manera convencer al auditorio- *Es conveniete que el debate se de en posiciones contrapuestas
2. Funciones del Moderador
   1. Todo debate necesita un moderador, quien, además de plantear al inicio los temas de discución, debe estar atento a estos aspectos: *Dar la opcion de intervenir el mayor numero posible de estudiantes. *Controlar el tiempo de intervención-*Organizar las ideas dediscución que vayan surgiendo
   2. -Impedir Aluciones y Dicuciones personales. *Cuidar el Tono de Discuciones. *Tratar de llegar a la formuación de concluciones