El Aprendizaje Significativo en Situaciones Escolares

Esther Saray
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El Aprendizaje Significativo en Situaciones Escolares

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El Aprendizaje Significativo en Situaciones Escolares
  1. ¿Qué es?
    1. Reestructuración activa del aprendiz en su estructura cognitiva.
      1. Considerado
        1. Al alumno un procesador activo de la información
    2. APRENDIZAJE
      1. TIPOS
        1. Dividida en:
          1. Modo de adquisción del conocimiento
            1. Que incluye:
              1. RECEPCIÓN:
                1. El alumno debe interiorizarlo en su estructura cognitiva
                2. DESCUBRIMIENTO
                  1. El contenido principal no se da, debe ser descubierto.
              2. Incorporación del conocimiento en el aprendiz
                1. Que Incluye:
                  1. REPETICIÓN:
                    1. Actitud de memorizar la información.
                    2. SIGNIFICATIVO:
                      1. La información nueva de relaciona con la ya existente
              3. RESULTADO
                1. Es:
                  1. La interacción de las dos dimensiones
                    1. Para
                      1. Obtener las SITUACIONES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
                        1. Que son:
                          1. 1.) Recepción Receptiva
                            1. 2.) Recepción Significativa
                              1. 3.) Descubrimiento Repetitivo
                                1. 4.)Descubrimiento Significativo
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