Adolescencia, pubertad y desarrollo físico

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Adolescencia, pubertad y desarrollo físico

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Adolescencia, pubertad y desarrollo físico
  1. adolescencia
    1. etapa de la vida que representa el momento de al pasar de la niñez a la vida adulta va de 12 a 20 años
      1. Se divide en tres periodos
        1. Adolescencia temprana:10 y 13 años, crecimiento físico acelerado, se modifican las relaciones del joven con las figuras de autoridad.
          1. Adolescencia media: 14 y 16 años, mayor aceptación y preocupación por su físico, pensamiento más abstracto para adquirir mayor consciencia de su proyecto de vida, habilidades y debilidades.
            1. Adolescencia tardía: 17 y 19 años. Mayor independencia y estabilidad emocional. Se consolida su identidad, se establece el proyecto de vida. Se da la moratoria social.
              1. Consolidación de la identidad. -Independencia psicológica. -Apoyo a nivel familiar. -Amplio círculo social que le permita tener las experiencias necesarias para identificarse con lo que le gusta y retroalimentar su identidad.
                1. Identidad: la experiencia interna de sentirse uno mismo en forma coherente a pesar de los cambios internos y externos en nuestra vida
                  1. Tres formas principales de elaboración de la identidad 1 Difusión de identidad: 2 Forma más sana de elaborar la identidad. 3 Confusión de identidad. Identidad negativa
                    1. Conductas de actuación (acting out): ¿Qué es? manera d e revelarse inconscientemente/ actuación exagerada no esperada de mi parte (explotar)// actuar lo que no puedo solucionar con mis palabras ¿Por qué se genera esto? ansiedad por que hay sordera (me ignoran) // pasaje al acto cuando la persona se suicida
                      1. Tareas básicas del adolescente . Consolidar la propia identidad. 2. Independencia psicológica de los padres. 3. Establecimiento de relaciones de pareja . 4 . Controlar los impulsos. 5. Elección vocacional
    2. Pubertad: fin de la niñez, acelerado cambio a nivel físico y llega la madurez sexual. (+ producción de hormonas sexuales). crecimiento disarmónico, aumentan genitales, varia tono de voz, (caract) inicia la menstruación/primera eyaculación
      1. Madura pensamiento abstracto y emociones. mujer : primera en desarrollar para luego detenerse dos años, justo cuando inicia la menstruación, mientras el hombre desarrolla durante ese tiempo alcanzando a la mujer y desarrollando una estatura mayor que la de ella. El aumento en el peso y la masa corporal / crecimiento disarmonico=acompleja/ redistribución de grasa acumulada en la niñez
        1. Características sexuales primarias: Son los órganos relacionados directamente con la reproducción, los cuales crecen y maduran en la adolescencia.. En Mujeres, ovarios, trompas de Falopio, útero y vagina. En los varones, testículos, pene, escroto, la vesícula seminal, y la glándula prostática Características sexuales secundarias: Señales fisiológicas de madurez sexual, ej: crecimiento del vello corporal , los senos, pero no involucra los órganos sexuales. En mujeres, aparición de los senos, ensanchamiento de caderas, cambio muscular, vello axilar, púbico. En los hombres, ensanchamiento de hombros, cambio en la voz, cambio muscular, vello facial, axilar y púbico.
          1. En el varón la principal señal de madurez sexual es la producción de semen, en la mujer es la menstruación. Términos importantes: espermarca, menarca.
      2. Impacto psicológico del desarrollo físico
        1. Reto de integrar nuevo esquema corporal (imagen interna que se tiene del propio cuerpo). Superar posibles problemas de inseguridad, inferioridad, aislamiento. Excesiva importancia de la imagen corporal puede desencadenar problemas de autoestima, desórdenes alimenticios, depresión.
          1. Características psicológicas del adolescente
            1. 1. Cambio constante de sentimientos. 2. Necesidad de gratificación constante e inmediata. 3. Incapacidad para evaluar las consecuencias de sus acciones. 4. Falla en el sentido de autocrítica. 5. Percepción del mundo distinta a la del adulto.
              1. Adolescencia: tiempo de problemas: por las características de los adolescentes, pueden adquirir hábitos nocivos para su desarrollo integral: consumo de drogas, prácticas sexuales inseguras, suicidio, problemas psicológicos, rebeldía, conducta violenta
                1. Factores que determinan un desarrollo sano e integral del adolescente: Buena educación y comunicación en el hogar y colegio. Conocimiento profundo de los deseos y limitaciones y definición de la propia identidad. Integrarse a un grupo de amigos/as.
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