Gestion escolar

dany perez
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DFADSGA

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Gestion escolar
      1. Que es
        1. conjunto de acciones relacionadas entre sí que emprende un equipo directivo de una escuela para promover y posibilitar estrategias educativas que favorezcan al sector educativo.
        2. Carasteristicas para la calidad basica
          1. Relevancia
            1. corresponde alas necesidades e intereses del estudiante su entorno , donde debe formar a personas criticas y participantes
              1. depende
                1. Apoyos Curriculares
                  1. Materiales
                    1. Actualizacion de los Docentes
                2. Eficacia
                  1. Capacidad de la institucion para lograr los objetivos relevantes en el tiempo determindo
                    1. Objetivos
                      1. Cobertura
                        1. permanencia
                          1. promocion
                            1. Apendizaje Real
                        2. Equidad
                          1. depende de lo estudiantes que se presenta de distintas dificultades y distintos puntos de vista de hay sale la responsabilidad
                          2. Eficiencia
                            1. optimo empleo de los recursos para obtener los mejores resultaltados
                          3. Depende De
                            1. Planeacion Institucional
                              1. SENTIDO DE LA PLANEACION
                                1. •Una capacidad de leer y comprender el entorno
                                  1. • Un conocimiento de las condiciones reales de la institución
                                    1. La construcción de estrategias y mecanismos
                                  2. Planear
                                    1. Planear es concretar los propósitos hacia los que quieren marchar los miembros de la institución en forma consensual y de acuerdo a su rol y responsabilidad.
                                      1. 1 Reconocimiento de la realidad
                                        1. 2. Establecimiento de prioridades
                                          1. 3. Elaboración del plan que apunte a la atención de las prioridades
                                            1. 4. Realización de acciones acordes con el plan
                                              1. 5. Creación de estrategias y mecanismos de evaluación de las acciones y sus efectos en el logro de los objetivos propuestos
                                  3. RECONOCIMIENTO DE LA REALIDAD
                                    1. recolectar la información
                                      1. 1. Información sobre el PEI
                                        1. 2. Información de los estándares:
                                          1. 3. Información del contexto
                                            1. El análisis de la información
                                              1. Resultado de la etapa de diagnóstico
                                    2. PEI
                                      1. PRIORIZAR LAS NECESIDADES
                                        1. ELABORACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO DE LA INSTITUCIÓN
                                          1. IMPLEMENTACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
                                            1. Seguimiento o monitoreo en proceso
                                              1. Evaluación
                                        Show full summary Hide full summary

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