Auseinandersetzugn mit Texten und Medien in der Sekundarstufe I

heterogene Lerngruppen
1. Lernvoraussetzungen
2. Lernbedürfnisse
3. Lernmöglichkeiten
Textbegriff
1. Informationsträger
  1. geschriebenes Wort
  2. gedrucktes Wort
  3. Bild
  4. Tonträger
  5. Tabelle
Umgang mit Texten und Medien
1. literarische Texte
  1. Prüfung der Stimmigkeit des Textes
    1. Lebenswirklichkeitsbezug
    2. Weltwissen aktivieren
    3. Weltmodelle des Textes
  2. Auseinandersetzung als kommunikatiover Prozess
    1. Leser-Text-Begegnung
    2. Textdiskussion durch Leser
      1. sicherndes Unterrichsgespräch
  3. Erschließung durch Identifikation
    1. Projektion
    2. Substitution
2. Ziele
  1. Identitätsfindung
  2. Fremdverstehen
  3. Empathie
  4. moralische Unrteilsfähigkeit
  5. kritische Weltsicht
  6. Imaginationsfähigkeit
  7. Kreativität
  8. ästhetische Kompetenz
  9. Fachdidaktik
    1. Steigerung der Leselust
    2. Intensivierung des Lese- und Interpretationsprozesses
    3. Intensivierung der Selbststädigkeit
Literaturdidaktik
1. literarisches Verstehen altersspezifisch

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