LA TV

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la TV en la educacion

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LA TV
  1. Es una estrategia que tiene la capacidad de aprovechar los lenguajes y narrativas audiovisuales para generar contenidos con el potencial de representar, indagar, expresar, cuestionar y proponer diálogos sobre la realidad y el mundo de la vida”
    1. Caracteristicas de la TV
      1. Se emplea como una herramienta enseñanza aprendizaje
        1. Esta dirigido a publico identificado por niveles y necesidad académica desde el prescolar hasta el posgrado
          1. Se distribuye por sistema satelital cable
          2. FINALIDADES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA TELEVISIÓN
            1. DESCUBRIR EL CARACTER MEDIACIONAL DE LA TV
              1. Desatollar la capacidad critica
              2. DESAROLLAR LA AUTONOMIA ENTE EL MEDIO TV
                1. Representación intencional de la realidad capacidad critica
                2. EXPLORAR LAS POSIBILIDADES EXPRESIVAS
                  1. En la comunidad escolar
                3. La televisión, como elemento socializador que es, debe ser tenida en cuenta. El medio televisivo es una tecnología nueva, pero que se enmarca dentro de unas formas culturales que han existido siempre. La televi - sión educativa no siempre ha respetado esas formas.
                  1. El uso de la narración en la televisión educativa podría hacerse contando una historia o utilizando al - guno de los elementos que están presentes en las historias. Entre estos elementos encontramos la superación de obstáculos, el suspense y la sorpresa
                    1. la televisión educativa infantil debería cuidar también los puntos de identificación con la audiencia
                  2. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA APROVECHAR LA TV EDUCATIVA
                    1. INVESTIGACIÓN
                      1. TRABAJO EN EQUIPO
                        1. VIVENCIAS DE HECHOS REALIADES DISTINTAS
                          1. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y TRANSVERSALES
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