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Evaluación personalizada

Description

Mapa conceptual del artículo "Evaluación personalizada: propuestas prácticas educativas en la era digital."
Maite López
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Maite López
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Resource summary

Evaluación personalizada
  1. Romper esquemas mentales pre-establecidos
    1. Metodología de evaluaciónn consensuada con el alumno
      1. Grupal
        1. Individual
          1. Compromiso Implicación Responsabilidad
            1. Comportamiento excepcional
          2. Habilidades Esfuerzo Trabajo
            1. Resultados positivos
              1. Percepción de control
                1. Autoeficiencia
                  1. Autoconfianza
                    1. Aumento de las posibilidades de éxito
                      1. Mejora conductas
                        1. Relaciones expectativas-logros
                    2. Evaluación inicial individual----->Evaluación final-----> Valoración del progreso
                      1. Eliminación de sentimientos negativos
                    3. Perspectiva neurosicológica y motivadora
                      1. Motivación intrínseca
                        1. Motivación de logro
                          1. Compromiso de seguir aprendiendo
                          2. Propuestas metodológicas
                            1. Activas
                              1. Participativas
                                1. El alumno es el protagonista
                                  1. AprendizJe duradero
                                2. Coopetativas
                                3. Meta-reflexión y aplicaciones prácticas
                                  1. Por qué
                                    1. Objetivos
                                      1. Generales
                                        1. Especcíficos
                                          1. El profesor asesora y acompaña
                                      2. Quién
                                        1. Autoevaluación
                                          1. Críticos Implicación Responsabilidad Metacognición del aprendizaje
                                          2. Coevaluación
                                            1. Motivación Habilidades de comunicación y sociales Enriquecimiento de la experiencia de aprendizaje
                                              1. A nivel de grupo
                                                1. Cooperación y cohesión
                                                  1. Clarificar y profundizar en el proceso de aprendizaje
                                                    1. Externas: estandarizar y comparar resultados
                                                2. Heteroevaluación
                                                  1. Eficiencia, Seguimiento, Diagnóstico, Adecuación, acción docente-discente
                                                  2. Siempre es subjetivo
                                                  3. Qué
                                                    1. Todos los aspectos del proceso edicativo
                                                      1. Orientados a cada alumno
                                                    2. Cuándo
                                                      1. Evaluación inicial
                                                        1. Evaluación procesual
                                                          1. Evaluación final
                                                      2. Cómo
                                                        1. Matrices
                                                          1. Portafolios
                                                            1. Las herrramientas han de
                                                              1. Ser válidas y fiablis
                                                                1. Permitir normalización y estandarización de resultados
                                                              2. Dianas
                                                                1. Ejercicios
                                                                  1. Individuales
                                                                    1. Grupales
                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                  Fionnghuala Malone
                                                                  Modern Studies - Democracy in Scotland/UK.
                                                                  Daniel Cormack
                                                                  AQA Biology 8.1 structure of DNA
                                                                  Charlotte Hewson
                                                                  Strength and Limitations of research methods
                                                                  Isobel Wagner
                                                                  Biology (B2)
                                                                  anjumn10
                                                                  Acids and Bases quiz
                                                                  Derek Cumberbatch
                                                                  Flame tests
                                                                  Joshua Rees
                                                                  Procedimientos Operacionales
                                                                  Adriana Forero
                                                                  1_PSBD New Edition
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