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Historia de la creatividad

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Historia de la creatividad
  1. Antiguedad
    1. En la época de la antigüedad clásica valoraban más la destreza alcanzada antes que lo ingenioso del proceso o del producto. En esta época se apreciaba más la armonía, la cual se alcanzaba acatando normas de la naturaleza. La persona artista debía averiguar las leyes de la naturaleza y obedecerlas completamente.
    2. Edad Media
      1. Época reservada y marcada por la religiosidad; el acto de crear estaba diseñado exclusivamente para Dios y nadie más. El artista debe conseguir una obra que refleje el lado natural, y esta producto de la creación de Dios. Por ende, no había cavidad para lo subjetivo, más que una manifestación de Dios.
      2. Renacimiento
        1. Con el Renacimiento, surge un cambio transcendental en cuanto a la creatividad, el ser humano deja de inhibir la sensualidad y comienza a intentar aplicarla en todas sus acciones. Comienzan las obras subjetivas con sello personal. El Renacimiento es la época de revolución creativa, surgen muchas escuelas o tendencias artísticas totalmente innovadoras y comienzan a introducirse formas y realidades inexistentes en la naturaleza.
        2. Ilustración
          1. En la época de la Ilustración, vivimos una etapa de afianzamiento de la creatividad como parte inherente del proceso creativo y la producción de arte. Surge la completa liberación de la relación exclusiva entre creatividad y divinidad: las personas también pueden ser creadoras, a partir de lo ya existente.
          2. Siglos XIX Y XX
            1. En el siglo XIX, la sociedad vive la Revolución Industrial y esto influye en muchos aspectos de su vida. Por ejemplo, influye en la conceptualización y aplicación de la creatividad. Comenzó a transcender el campo del arte y a ser aceptada como parte y generadora de las acciones e innovaciones científicas.
            2. El surrealismo
              1. El surrealismo trata de plasmar el mundo de los sueños y de los fenómenos subconscientes en la manera de hacer arte.
              2. Siglo XXI
                1. Existe una gran preocupación por desarrollar esta habilidad y alcanzar cuotas más altas de manifestación de la capacidad, es por ello que proliferan manuales de autoayuda y cursos de diversa índole cuya finalidad es el desarrollo de la creatividad.
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