Desarrollo de Propuestas de formación, capacitación y actualización

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Desarrollo de propuestas de formacion
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Desarrollo de Propuestas de formación, capacitación y actualización
1 Formación
1.1 Se define como el desarrollo de competencias docentes integrales, que consta de diversos niveles, su objetivo es manejar el dominio de las teorías didáctico-pedagogicas asi como de las nuevas modalidades educativas.
1.1.1
1.1.1.1 Capacitación
1.1.1.1.1 Adquisición de los elementos básicos de cada una de las dimensiones de la información docente, orientada de manera primordial al desarrollo de habilidades y necesidades de los alumnos
1.1.1.1.1.1
1.1.1.1.1.2 Las formas de enseñanza de los docentes no pueden estar desligadas de los estilos de aprendizaje de los alumnos, es necesario saber como aprenden y que necesitan para lograrlo.
1.1.1.1.1.2.1
1.1.1.1.1.2.2 La asesoria y el acompañamiento a la escuela se basa en la profesionalización de los docentes y directivos de los planteles, desde el espacio escolar y como colectivos , lo que a su vez facilita la operación de un curriculo que exige alta especialización.
1.1.1.1.1.2.2.1
1.1.1.1.1.2.2.2 Vocación.
1.1.1.1.1.2.2.2.1 La capacidad, disposición, creatividad y compromiso de cada individuo que se dedica a la docencia.
1.1.1.1.1.2.2.2.1.1
1.1.1.1.1.2.2.2.1.2 Él Dr Francisco Inbernón: dice "La innovación educativa es la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solucion de situaciones problemáticas de la práctica, lo que comportara un cambio en los contextos y en la práctica institucionalde la educación.
1.1.1.1.1.2.2.2.1.2.1
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