Propuesta de organización curricular

El área de Ciencias Sociales a través de un enfoque flexible y abierto
1. Lineamientos curriculares
  1. Tradicional
  2. Actual
  3. MEN propone lineamientos para la educación básica y media a través de
    1. Ejes generadores
    2. Ámbitos conceptuales
    3. Pregunta problematizadora
Las ciencias sociales en la educación básica y media permite plantear un nuevo enfoque
1. Ejes generadores
  1. La gran fortaleza de los ejes generadores es su globalidad, que ofrecen diferentes perspectivas para abordar las Ciencias Sociales en los estudiantes
    1. Criterios que deben cumplir los ejes generadores
      1. De acuerdo al MEN que pensó en la elaboración de los ejes generadores definió unas características
        Las instituciones deben proyectarse una visión a futuro, sin dejar aun lado el análisis de la realidad contextual en la que se desenvuelven los estudiantes
2. Preguntas problematizadoras
  1. Son motores que impulsan la búsqueda y creación de un nuevo saber en el aula
    1. El MEN es consciente de que las preguntas que surgen en aula por parte de maestros y estudiantes al implementar estos lineamientos, planteó unas características que debe tener una pregunta problematizadora
      1. Características:
        Deben ser abiertas
        Deben estar al alcance de los estudiantes
        Deben ser motivadoras e interesantes
        Pueden conectarse con los intereses de los estudiantes
3. Ámbitos conceptuales
  1. Conceptos que permiten investigar y resolver las preguntas problematizadoras
    1. Las Ciencias Sociales deben analizar la problemática sociocultural

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