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Description
M2_Clase 1_Dimensiones de la Práctica
Docente_Mapa_mental_Lourdes_Frausto_M
1 Kuhlthau
1.1 1. Iniciar 2. Seleccionar el tema 3. Explorar
(investigar información sobre el tema en general)
4. Formular una tesis o tema específico
1.2 5. Recopilar (reunir la información sobre el tema)
1.3 6. Presentar, organizar, esquematizar, resumir. Escribir
1.4 7. Evaluar el resultado y el proceso
2 Big6
2.1 1. Definir las tareas a. Definir el problema b. Identificar las necesidades 2. Estrategias para buscar la
información a. Establecer una gama de recursos b. Establecer la prioridad de los recursos
2.2 3. Ubicación y acceso a. Localizar los recursos b. Encontrar la información dentro de los recursos
2.3 4. Utilizar la información a. Comprometerse, leer, ver y escuchar, etc. b. Extraer información relevante
5. Sintetizar a. Organizar la información de varias fuentes b. Crear y presentar
2.4 6. Evaluación a. Juzgar el producto b. Juzgar el proceso
3 Osla
3.1 3a Etapa
Procesar la
información
3.1.1 a) Analizar/evaluar
b) Probar c) Seleccionar
d) Sintetizar
3.2 2a Etapa
Acceder a los
recursos
3.2.1 a) Localizar
b) Seleccionar
c) Recopilar
d) Colaborar
3.3 1a Etapa
Prepararse para
investigar
3.3.1 a) Definir
b) Explorar
c) Identificar
d) Relacionar
3.4 4a Etapa
Transferir el
aprendizaje
3.4.1 a) Revisar
b) Presentar
c) Reflexionar
d) Transmitir
4 Gavilán
4.1 Zintetizar y utilizar la información
4.1.1 a) Sacar una conclusión general b) Elaborar un
producto concreto c) Comunicar los
resultados d) Evaluación paso 4
4.2 Definir el problema de información
4.2.1 a) Plantear la pregunta inicial
b) Analizar la pregunta inicial
c) Construir un plan de investigación
d) Formular preguntas secundarias
e) Evaluación del paso 1
4.3 Analizar la información
4.3.1 a) Elegir la información más adecuada
b) Leer, entender, comparar y evaluar la
información seleccionada c) Sacar
conclusiones preliminares d) Evaluación
paso 3
4.4 Buscar y evaluar información
4.4.1 a) Identificar y seleccionar fuentes de
investigación b) Acceder a las fuentes
seleccionadas c) Evaluar las fuentes y la
información que se obtiene
d) Evaluación paso 2
5 Irving
5.1 3. Localizar los recursos individuales
4. Examinar, seleccionar y rechazar
recursos individuales
5.2 5. Interrogar/utilizar: los recursos individuales
6. Registrar/almacenar la información
7. Interpretar, analizar, sintetizar y evaluar la
información
5.3 8. Dar forma, presentación y
comunicación de la información
9. Evaluación de la tarea
5.4 1. Formular/analizar: Las
necesidades de información
2. Identificar/evaluar: las
posibles fuentes
6 Stripling/Pitts
6.1 10. Crear y presentar el producto final
11. Material de reflexión – es satisfactorio el
documento/el escrito
6.2 7. Encontrar, analizar, evaluar las fuentes
6.3 8. Evaluar las pruebas, tomar
notas, compilar la bibliografía
9. Establecer conclusiones,
organizar la información en un
esquema
6.4 1. Elegir un tema amplio 2. Obtener una perspectiva global del tema
3. Limitar el tema 4. Desarrollar la tesis/Establecer el objetivo 5. Formular
preguntas para encausar la investigación 6. Planear la planeación y la
producción