MODELOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

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El mapa mental nos muestra los modelos para resolver problemas de información donde nos indica qué pasos se deben seguir para solucionar de manera lógica y secuenciada un problema de información

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MODELOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE INFORMACIÓN
  1. GAVILÁN Desarrollo de Competencia para el Manejo de Información
    1. 1.- Definir el problema de información
      1. 2.- Buscar y evaluar información
        1. 3.- Analizar la información
          1. 4.- Sintetizar y utilizar la información
          2. OSLA Estudios de información Kinder a Grado 12
            1. 1° Etapa Prepararse para investigar
              1. 2° Etapa Acceder a los recursos
                1. 3° Etapa Procesar la información
                  1. 4° Etapa Transferir el aprendizaje
                  2. EISENBERG/BERKOWITZ (BIG 6) Información para la Solución de Problemas
                    1. 1.- Definir las tareas 2.- Estrategias para buscar la información
                      1. 3.- Ubicación y acceso
                        1. 4.- Utilizar la información 5.- Sintetizar
                          1. 6.- Evaluación
                          2. KUHLTHAU Búsqueda de Información
                            1. 1.- Iniciar 2.-Seleccionar el tema 3.-Explorar 4.- Formular una tesis o tema especifico
                              1. 5.- Recopilar (reunir información sobre el tema)
                                1. 6.- Presentar, organizar, esquematizar, resumir, escribir.
                                  1. 7.- Evaluar el resultado y el proceso
                                  2. IRVING Competencia para el Manejo información
                                    1. 1.- Formular/analizar las necesidades de información 2.- Identificar/evaluar las posibles fuentes
                                      1. 3.- Localizar los recursos individuales 4.- Examinar, seleccionar y rechazar recursos individuales
                                        1. 5.- Interrogar/utilizar los recursos individuales 6.- Registrar/almacenar la información 7.- Interpretar, analizar, sintetizar y evaluar la información
                                          1. 8.- Dar forma, presentación, y comunicación de la información 9.- Evaluación de la tarea
                                          2. STRIPLING/PITTS Proceso de Investigación
                                            1. 1.- Elegir un tema amplio 2.- Obtener una perspectiva global del tema 3.- Limitar el tema 4.- Desarrollar la tesis/establecer el objetivo 5.- Formular preguntas para encauzar la investigación 6.- Planear la investigación y la producción
                                              1. 7.- Encontrar, analizar, evaluar la fuentes
                                                1. 8.- Evaluar la pruebas, tomar notas, compilar la bibliografía 9.- Establecer conclusiones, organizar la información en un esquema
                                                  1. 10.- Crear y presentar el producto final 11.- Material de reflexión
                                                  2. Le indican a los docentes qué pasos se deben seguir para solucionar de manera lógica y secuenciada en Problema de Información y qué habilidades deben adquirir los estudiantes durante cada uno de ellos.
                                                    1. Encaminados a facilitar el desarrollo de la CMI en los estudiantes mediante procesos sistemáticos y consistentes
                                                      Show full summary Hide full summary

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