Mapa curricular de la Educación Básica

josefina zaragoza
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josefina zaragoza
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esta en una informacion a el cual es importante

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Mapa curricular de la Educación Básica
  1. Campo de formación
    1. Lenguaje y comunicación
      1. Secundaria
        1. Estándares curriculares
          1. 1. Proceso de lectura e interpretacion de textos
            1. Se busca
              1. Desarrollar en los alumnos
                1. Habilidades para
                  1. Hablar, escuchar, escribir, comprender e interactuar
            2. 2. Producción de textos
              1. 3. producción de textos orales y participación en eventos comunicativos
                1. 4. Conocimiento de las características de la función y del uso del lenguaje
                  1. Se busca
                    1. Lograr los propósitos en los alumnos
                      1. Enseñanza del Español
                        1. de la
                          1. 1. Utilicen Eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso.
                            1. 2. Logren desempeñarse con eficacia en la vida escolar y extraescolar
                              1. 3. Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos textos.
                                1. 4. Reconozcan la importancia del lenguaje en los conocimientos. Desarrollen una actitud analitica ante los problemas del mundo.
                            2. En la Educación Básica
                              1. En Secundaria
                                1. Ampíen
                                  1. Su capacidad de comunicación
                                    1. Conocimiento de aspectos sintácticos, semánticos y gráficos, para comprender y producir texto.
                                    2. Interpreten y produzcan textos
                                      1. Valoren la riqueza cultural y lingüística de México
                                        1. Expresen y defiendan sus opiniones
                                          1. Analicen , comparen y valoren
                                            1. la informacion de medios de comunicación
                                              1. Lenguaje literario
                                              2. Utilicen
                                                1. El lenguaje de manera imaginativa, libre y personal
                                                  1. Acervos impresos y medios electronicos.
                                              3. Mediante
                                                1. Practicas sociales de lenguaje
                                                  1. Divididos
                                                    1. En 3 ámbitos
                                                      1. Estudio
                                                        1. Literatura
                                                          1. Participación social
                                              4. 5. Actitudes hacia el aprendizaje
                                                1. Elementos
                                                  1. que permiten
                                                    1. Usar con eficacia el lenguaje
                                                2. y
                                                  1. Lengua Indigena
                                                  2. segunda lengua: Inglés
                                                    1. Primaria
                                                      1. Propósitos
                                                        1. Participen en situaciones de comunicación
                                                          1. Lean comprensivamente
                                                            1. Realicen escritos
                                                              1. Aspectos sintacticos, etc.
                                                                1. Valoren diversidad lingüística
                                                              2. Preescolar
                                                              3. en
                                                                1. Los
                                                                2. Finalidad
                                                                  1. Desarrollo de competencias comunicativas
                                                                    1. A partir del
                                                                      1. Uso y estudio del lenguaje
                                                              Show full summary Hide full summary

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