LA PRACTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES

VICTOR MANUEL ALMANZA MOLINA
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VICTOR MANUEL ALMANZA MOLINA
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Description

DIMENSIONES

Resource summary

LA PRACTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES
1 Dimención personal
1.1 profesor
1.1.1 individuo
1.1.1.1 cualidades
1.1.1.2 características
1.1.1.3 proyectos
1.1.1.4 ideales
1.1.1.5 dificultades
1.1.1.6 inperfecciones
1.1.2 reconoce
1.1.2.1 analiza
1.1.2.1.1 presente
1.1.2.2 construye
1.1.2.2.1 futuro
1.1.2.3 historia personal
1.1.2.3.1 experiencia
1.1.2.3.2 vocación
1.1.2.3.3 exitos
1.1.2.3.3.1 fracasos
2 Dimensión institucional
2.1 escuela
2.1.1 construye
2.1.1.1 organización
2.1.2 desarrolla
2.1.2.1 práctica docente
2.1.2.1.1 socializan
2.1.2.1.1.1 costumbres
2.1.2.1.1.2 tradiciones
2.1.2.1.1.3 cultura
2.1.2.1.1.4 comocimientos
2.1.3 convivencia
2.1.3.1 valores
2.1.4 docente
2.1.4.1 interactua
2.1.4.2 proyectos
3 Dimensión interpersonal
3.1 actores
3.1.1 alumnos
3.1.2 docentes
3.1.3 directores
3.1.4 padres de familia
3.1.5 poseen
3.1.5.1 diferentes
3.1.5.1.1 culturas
3.1.5.1.1.1 intereses
3.1.5.1.1.1.1 consepciones
3.1.5.1.1.1.1.1 creencias
3.1.5.1.1.1.1.1.1 modo de vida
3.1.6 comparten
3.1.6.1 trabajo en equipo
3.1.6.1.1 ambientes de trabajo
3.1.6.1.1.1 objetivos
3.1.6.1.1.1.1 metas
3.1.6.1.1.1.1.1 prendizajes
4 dimensión social
4.1 practica docente
4.1.1 viversidad
4.1.1.1 niños
4.1.1.1.1 NEE
4.1.2 equitativa
4.1.2.1 aprendizajes
4.1.2.1.1 todos los alumnos
4.1.3 inclusiva
4.1.3.1 niños
4.1.3.1.1 barreras
5 Dimensión didactica
5.1 rol del docente
5.1.1 orientador
5.1.1.1 facilitador
5.1.1.1.1 guia
5.1.1.1.1.1 dirige
5.1.1.1.1.1.1 construye
5.1.1.1.1.1.1.1 aprendizajes
5.1.2 estrategias
5.1.2.1 aprendizaje
5.1.2.1.1 evaluación
5.1.3 métodos
6 Dimensión valoral
6.1 El docente
6.1.1 reflexiona
6.1.1.1 vida cotidiana
6.1.1.2 valores
6.1.1.3 conductas
6.1.1.4 resuelve conflictos
6.1.1.5 evalua
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