Procesos Cognitivos

glen  benjumea
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Teoria de Piaget y Vygoysky

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Procesos Cognitivos
1 es el conjunto de transformacion que se dan en el transcurso de la vida, por el cual se aumentan los conocimientos y las habilidades para recibir, pensar y comprender.
2 1. Procesos cognitivos básicos o simples: 1. Sensación 2. Percepción 3. Atención y concentración 4. Memoria 2. Procesos cognitivos superiores 1. Pensamiento 2. Lenguaje 3. Inteligencia
3 piaget
3.1 asimilación y la acomodación
3.2 Los niños pasan a través de etapas específicas conforme su intelecto y capacidad para percibir las relaciones maduran. Estas etapas se desarrollan en un orden fijo en todos los niños, y en todos los países. No obstante, la edad puede variar ligeramente de un niño a otro.
3.2.1 Esta etapa tiene lugar entre el nacimiento y los dos años de edad, conforme los niños comienzan a entender la información que perciben sus sentidos y su capacidad de interactuar con el mundo. Durante esta etapa, los niños aprenden a manipular objetos, aunque no pueden entender la permanencia de estos objetos si no están dentro del alcance de sus sentidos.
3.2.2 Comparacion entre la Teoria de piaget y Vygotsky: El niño debe construir mentalmente el conocimiento, sin embargo para Vygotsky es un proceso social, no individual, lo cual constituye la esencia del proceso cognoscitivo. Y Piaget limitaba lo que los niños podían aprender a través de interacciones sociales.
4 Vigotsky
4.1 La teoria de Vigotsky ayuda a comprender los procesos sociales que influyen en la adquisición de las habilidades intelectuales
4.2 Los patrones de pensamiento no se deben a factores innatos, son producto de intuiciones culturales y actividades sociales.
4.3 El niño tiene habilidades elementales innatas como la persepcion, la atencion y la memoria, estas mas adelante se transforman en funciones mentales superiores
4.4 Lenguaje y Desarrollo
4.4.1 Habla social
4.4.1.1 el lenguaje y pensamiento son independientes, se utiliza unicamente para comunicarse
4.4.2 Habla egocentrica
4.4.2.1 autoverbalizaciones como habla privada y no social, enfoque para regular su conducta y pensamiento.
4.4.3 Habla Interna
4.4.3.1 Dirige su pensamiento y conducta, reflexiona y manipula su lenguaje en su cabeza
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