Abordagem Vygotskiana

Anny Laura
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Description

Vygotsky

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Abordagem Vygotskiana
  1. Escola: partindo daquilo que a criança já sabe, ela for capaz de ampliar e desafiar a construção de novos conhecimentos.
    1. Metodologia: o papel da imitação nos remete à questão da brincadeira no contexto escolar, devendo ser valorizada e estimulada, já que tem importante função pedagógica.
      1. Ensino: verbalista, baseado na transmissão oral por parte do professor, que é elemento mediador das interações entre alunos com os objetos de conhecimento.
        1. Educação: grande importância para o desenvolvimento psicológico, o sujeito é ativo e interativo no seu processo de conhecimento, necessitam de intervenção para definir o campo e as possibilidades da atuação pedagógica.
          1. Avaliação: planejar atividades que envolvam observação, resolução de questões específicas, preparação de seminários. palestras ou outras apresentações.
            1. Aprendizagem: a imitação pode ser entendida como um dos possíveis caminhos para o aprendizado, o indivíduo aprende, o fornecimento de sugestões e exemplos.
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