Individuo y Sociedad

Humanismo Social
1. Es un comportamiento o una actitud que exalta al género humano. Bajo esta concepción, el arte, la cultura, el deporte y las actividades humanas generales, se vuelven trascendentes.
  1. La organización social, por lo tanto, debe desarrollarse a partir del bienestar humano.
    1. El humanismo reconoce valores, como el prestigio, el poder y la gloria, que eran criticados por la moral cristiana e incluso considerados como pecados.
      1. Otra diferencia con las doctrinas religiosas es que el humanismo hace al hombre objeto de fe, mientras que, en la antigüedad, la fe era patrimonio de Dios.
        El humanismo promovía la entronización del ser humano no solo como elemento indispensable en torno al cual giraba la vida social, sino también como centro del universo.
Individualismo
1. El concepto de individualismo se utiliza para hacer referencia a la preeminencia del individuo como elemento importante y central de todas las cuestiones relacionadas con la vida humana.
  1. El individualismo hace del individuo su centro y en tanto comienza con la premisa fundamental de que el individuo humano es de importancia primaria en la lucha por la liberación. Los derechos humanos y la libertad son la substancia de estas teorías
    1. El individualismo es la posición moral, filosófica-política, ideológica, o simplemente un punto de vista social que enfatiza "la dignidad moral del individuo
      1. Los individualistas promueven el ejercicio de los objetivos y los deseos propios y en tanto la independencia y la autosuficiencia
        Como tendencia filosófica, el individualismo defiende la supremacía de los derechos individuales frente a los derechos de la sociedad y a la autoridad del Estado.
        Los individualistas privilegian y anteponen los objetivos y los deseos propios y por otro lado se oponen a las alternativas sociales, estatales o que provengan de cualquier otro grupo.
Colectivismo
1. Seemplea para poner énfasis en lo colectivo o para designar a aquello que está movido, ideado por un grupo
  1. El colectivismo sostiene que el hombre debe estar encadenado a la acción colectiva y al pensamiento colectivo en aras de lo que llaman “el bien común”.
    1. El colectivismo sostiene que el individuo no tiene derechos, que su vida y su trabajo le pertenecen al grupo
      1. El colectivismo niega que los hombres deban tratar los unos con los otros de manera voluntaria, solucionando sus controversias mediante un proceso de persuasión racional
        una forma de pensamiento que coloca todo su énfasis en grupos de la sociedad sin considerar personas
Familia
1. Entendemos por familia al grupo primario del ser humano.
  1. La importancia de la familia estriba principalmente en dos pilares fundamentales para la existencia del ser humano
    1. La familia supone por un lado una alianza, el matrimonio, y por el otro una filiación, los hijos
      1. Las familias suelen estar constituidas por unos pocos miembros que suelen compartir la misma residencia. Dependiendo de la naturaleza de las relaciones de parentesco entre sus miembros, una familia puede ser catalogada como familia nuclear o familia extensa
Religión
1. Se refiereal credo y a los conocimientos dogmáticos sobre una entidad divina. La religión implica un vínculo entre el hombre y Dios o los dioses; de acuerdo a sus creencias, la persona regirá su comportamiento según una cierta moral e incurrirá en determinados ritos
  1. Se trata de un culto del ser humano hacia entidades a las que se atribuyen poderes sobrenaturales
    1. La religión es la creencia a través de la cual las personas buscan una conexión con lo divino y lo sobrenatural
      1. Todas las religiones tienen sus bases y fundamentos, sustentados en diversas corrientes filosóficas que intentan explicar quiénes somos y por qué hemos venido al mundo.
Educación
1. La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes. Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas
  1. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
    1. Generalmente, la educación se lleva a cabo bajo la dirección de los educadores ("profesores"), pero los estudiantes también puede educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta
      1. Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente, o actúa puede considerarse educativo.
Redes Sociales
1. Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio
  1. Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos.
    1. Existen 3 tipos de redes sociales: Genéricas, profesionales, verticales o temáticas
    2. La libertad de expresión en internet, es un punto controvertido: se contrapone a los derechos de intimidad, protección de datos personales, y propiedad intelectual.

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