Metodología de la Investigación

Tipos de Investigación
1. Histórica
  1. Definición
    1. Es aquella que pretende comprender y explicar como son los hechos, eventos o procesos del pasado
  2. Características
    1. Es: analítico, interpretativo, secuencial y crítico
  3. Aplicación
    1. Puede ser útil y aplicable en áreas como la historia, la sociología, la antropología y la educación
2. Descriptiva
  1. Estudios de perfiles
    1. Son investigaciones que buscan describir las características principales de un grupo o población
  2. Investigación de tendencias
    1. Son estudios que analizan cómo cambian o evolucionan ciertos fenómenos o variables a lo largo del tiempo
  3. Estudio de relaciones
    1. Son investigaciones que pretender determinar si hay alguna relación o vínculo entre diferentes variables.
3. Experimental
  1. Definición
    1. Es donde se realiza una manipulación manipula de una o más variables para identificar cómo afectan a otras variables.
  2. Procedimientos
    1. Sigue los siguientes pasos: Plantear el problema, formular hipótesis, seleccionar muestras, recolectar datos, analizar los resultados y concluir
  3. Investigación
    1. Su investigación se encuentra muy marcada por ser experimental es controlada y sistemática
4. Cuasi-experimental
  1. Intervención natural
    1. En esta, se observa y analizan fenómenos del entorno natural, sin intervenir o modificar las condiciones del contexto
  2. Diseño de grupos
    1. Se utilizan diversos grupos de participantes que ya existen y se les realiza una intervención o tratamiento.
  3. Aplicación
    1. Se emplea cuando no es posible o ético asignar aleatoriamente a los participantes en grupos, pero aún así se quiere estudiar el efecto de una intervención.
Niveles de Investigación
1. Exploratorio
  1. Objetivos
    1. Pretende determinar la factibilidad de investigaciones posteriores: en cuanto a métodos, recursos y enfoques.
  2. Ejemplos
    1. Busca explorar las experiencias de un grupo específico ante una problemática social, como la violencia juvenil.
  3. Descripción
    1. Tiene como objetivo principal ambientarse con un fenómeno, problema o área de estudio poco conocido o poco investigado
  4. Utilidad
    1. Familiarización con el tema: permite al investigador entender mejor el contexto y las variables involucradas. Identificación de problemas y oportunidades: en áreas poco exploradas.
2. Descriptivo
  1. Descripción
    1. Tiene por objetivo describir las características o grupos de interés en un momento determinado
  2. Aplicación
    1. Puede aplicarse en encuestas, para conocer opiniones, preferencias o comportamientos. O en estudios concretos para obtener datos sobre toda una población.
  3. Importancia
    1. Es fundamental en etapas iniciales de investigación para conocer el contexto.
  4. Ejemplos
    1. Puede ser limitado en profundidad si sólo se recopilan datos superficiales.
3. Explicativo
  1. Influencia
    1. Es esencial ya que ayuda a entender los procesos internos y las causas que generan ciertos fenómenos.
  2. Aplicación
    1. Podría aplicarse en diversas áreas, por ejemplo en educación: para identificar las razones por las cuales un método de enseñanza funciona o no.
  3. Desventajas
    1. Dificultad para establecer causalidad: en algunos casos, es difícil determinar relaciones causales definitivas debido a variables confusas.
  4. Descripción
    1. Busca entender las causas que generan determinados fenómenos o relaciones entre variables
4. Predictivo
  1. Antecedentes
    1. Nace del interés en anticipar eventos, comportamientos o resultados futuros basándose en datos y patrones existentes.
  2. Ventajas
    1. Permite anticipar resultados futuros, Optimiza recursos, Apoya la planificación estratégica y Contribuye a la identificación de patrones y tendencias
  3. Importancia
    1. Ayuda a anticipar fenómenos y tomar decisiones informadas antes de que ocurra un evento
  4. Ejemplos
    1. Predecir la aparición de enfermedades en una población o Estimar la demanda de un producto en el mercado
Investigación Científica
1. Conocimiento
  1. Conocimiento Filosófico
    1. Este conocimiento lo adquirimos luego de realizar una reflexión profunda sobre ciertas cosas, como por ejemplo: la existencia
  2. Conocimiento Teológico
    1. Por su parte este conocimiento es el que obtenemos mediante la comprensión de las enseñanzas y creencias
  3. Conocimiento Científico
    1. Ahora este conocimiento, nos ayuda a lograr explicar ciertas cosas por medio de experimentos y análisis
  4. Conocimiento Empírico
    1. Es la comprensión de información que se obtiene mediante la interacción y experiencia de determinadas cosas
2. Método Científico
  1. Teoría
    1. Representa el conjunto de ideas que guían lo que se pretenden explicar
  2. Método
    1. Son los pasos a seguir para llegar a la comprensión de algo
  3. Metodología
    1. Es la organización adecuada de los pasos a seguir en la ciencia a investigar
  4. Objeto
    1. Representa lo que se va a explorar para poder llegar a comprender sus características
Enfoques de Investigación
1. Enfoque Cuantitativo
  1. Área de aplicación
    1. Es el contexto en el que se pretende aplicar poner en práctica lo investigado
  2. Análisis
    1. Es el procesamiento cuidadoso de la información para poder comprenderla mejor
  3. Diseño de Investigación
    1. Es el plan que contiene la información de manera más estructurada
  4. Método estadístico
    1. Es la herramienta utilizada para gerarquirizar los datos numéricos recopilados en la investigación
  5. Procedimientos
    1. Son los pasos establecidos para recopilar y analizar datos de resultados específicos
2. Enfoque Cualitativo
  1. Proceso de Indagación
    1. Es el camino a seguir para poder encontar respuestas y llegar a una comprensión del tema
  2. Técnicas
    1. Son las herramientas usadas para para recopilar información
  3. Metas de la Investigación
    1. Son las formas organizadas y estructuradas que elegimos para poder estudiar algo
  4. Objetividad
    1. Es la capacidad de expresar una realidad tal cual es
  5. Enfoque teórico
    1. Es la manera de comprender los fenómenos desde ideas y conceptos
3. Enfoque Mixto
  1. Implementación
    1. Suponer poner en práctica un proyecto para que funcione en la realidad.
  2. Producción Metodológica
    1. Es la creación de pasos para llevar a cabo una investigación
  3. Integración de datos
    1. Hace referencia a mezclar informaciones o resultados para entender mejor una situación
  4. Definición
    1. Es una manera de investigar que integra dos formas diferentes de obtener y comprender la información
  5. Características
    1. Es: complementario, flexible, integrador y profundo

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