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Lineamiento para la Evaluación y Acreditación de Asignaturas

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Lineamiento para la Evaluación y Acreditación de Asignaturas
  1. 2. Alcance
    1. El presente documento se aplicará en los Institutos Tecnológicos Federales y Descentralizados dependientes de la Dirección General de Educación Superior Tecnológica.
    2. 3. Definición
      1. La acreditación de una asignatura es la forma en la que se confirma que el estudiante posee las competencias que están definidas en una asignatura o programa de estudio y que son necesarias para el desarrollo del perfil de egreso.
        1. "Tipos de Evaluación" Diagnóstica Formativa Sumativa
      2. 4. Políticas de Operación.
        1. *Generalidades *De los cursos y la acreditación de asignaturas *Evaluación de primera oportunidad *Evaluación de segunda oportunidad
        2. 5. Aplicación
          1. a. Al inicio del curso, el docente aplica la evaluación diagnóstica b. El estudiante participa en el curso, desarrolla y presenta evidencias, en las fechas programadas. c. A lo largo del curso, el docente evalúa las evidencias.
          2. 1. Propósito
            1. Establecer el lineamiento para la evaluación y acreditación de las asignaturas que integran los planes de estudio de licenciatura 2009-2010, diseñados para la formación y desarrollo de competencias profesionales de los Institutos Tecnológicos
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