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¿por qué, cómo y para qué estudiar los sistemas nacionales de innovación y estilos de innovación en Colombia?

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mapa mental ¿por qué, cómo y para qué estudiar los sistemas nacionales de innovación y estilos de innovación en Colombia?
diego fernando guevara palacio
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¿por qué, cómo y para qué estudiar los sistemas nacionales de innovación y estilos de innovación en Colombia?
  1. redes de innovación
    1. sistema nacional de innovación
      1. Ciencia y técnica
        1. penetran los ámbitos institucionales de la sociedad
          1. primera fuerza productiva
            1. se convierten ellas mismas en ideológicas
            2. estilos de innovación
              1. ¿Cuál ha sido la significación de la ciencia y la técnica como ideología en el mundo productivo?
                1. se inicia como semilla en los procesos productivos mediante la ciencia y la técnica
                  1. aplicación en la producción moderna
                    1. dos complejos institucionales
                      1. estados nacionales
                        1. la producción capitalista sistémica
                          1. relacionadas a la globalización.
                          2. progreso científico y técnico
                            1. aumento de la producción
                              1. se alimentan mutuamente
                            2. ¿Porqué estudiar el SNCTeI y los EI en Colombia?
                              1. aproximación descriptiva del estado actual del sistema en términos económicos y políticos, desde la teoría neoclásica, evolutiva y sistémica
                                1. sustenta la relación entre.
                                  1. cambio técnico
                                    1. crecimiento
                                      1. desarrollo
                                      2. el núcleo de los sistemas de innovación
                                        1. definir e ilustrar la importancia
                                          1. entender el funcionamiento del micro-contexto
                                            1. en el interior
                                              1. en el exterior
                                          2. la intención básica inicia con el concepto de SNI de manera que cambie la perspectiva analítica de la asignación a la innovación y desde la elección del mercado al aprendizaje.
                                            1. progreso de la innovación y fundamentalmente incierta es el escenario institucional
                                              1. determina como se comporta los agentes económicos, de acuerdo a las siguientes cuatro categorias.
                                                1. El horizonte del tiempo de los gentes
                                                  1. la mezcla actual de racionalidad
                                                    1. la forma de autoridad que se expresa
                                                      1. el rol de la confianza
                                                2. Aceptan distinciones
                                                  1. entre perspectivas
                                                    1. corto plazo anglosajona
                                                      1. caso colombiano
                                                        1. inducir y acelerar
                                                          1. de manera rápida y corta los procesos de CT&I
                                                      2. largo plazo oriental
                                                  2. estilos de innovación (EI)
                                                    1. taxonomía de preguntas
                                                      1. ¿qué conocer?
                                                        1. acerca de la realidad
                                                        2. ¿cómo conocer?
                                                          1. desde las habilidades y capacidades
                                                          2. ¿por qué conocer?
                                                            1. las principales leyes del movimiento y la naturaleza
                                                            2. ¿quién conoce?
                                                              1. para relacionarse con el capital social, la cooperación y comunicación, con diferentes personas y expertos
                                                            3. permite a las empresas combinar el análisis de los SNI con el análisis de los EI
                                                              1. requiere una mirada
                                                                1. multi-disciplinaria, inter-disciplinaria y transdisciplinaria donde el esfuerzo económico se combine con el sociológico.
                                                              2. La idea de generar procesos de innovación
                                                                1. cooperación
                                                                  1. entre agentes
                                                                    1. y organizaciones
                                                                2. SIN
                                                                  1. interacción en los procesos de innovación
                                                                    1. importancia estructura económica y las instituciones
                                                                      1. el conocimiento y los procesos de aprendizaje
                                                                      2. ¿Cómo estudiar los SNI y los EI en Colombia?
                                                                        1. un ir y venir desde lo micro a lo macro
                                                                          1. la empresa que innova como el jugador más importante en el desemeño económico;
                                                                            1. la interacción entre empresas y la estructura de conocimiento, incluyendo universidades e institutos tecnológicos
                                                                              1. los estilos, modos, actividades de innovación y aprendizaje
                                                                                1. la interacción entre empresas y sectores con la infraestructura de conocimiento, el mercado laboral, financiero y la propiedad intelectual
                                                                              Show full summary Hide full summary

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