Orientaciones para establecer la Ruta de Mejora Escolar.

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Orientaciones para establecer la Ruta de Mejora Escolar.
1 Marco normativo
1.1 Acuerdo 717: Emite los lineamientos para formular los programas de gestión escolar.
1.2 ¿Qué es?
1.2.1 Es un recurso al que el CTE regresa continuamente para que no pierda su función como herramienta de apoyo para la organización, la dirección y el control de las acciones que el colectivo escolar ha decidido llevar a cabo en favor de laescuela.
1.2.2 Procesos que comprendie
1.2.2.1 Planeación, implementación, evaluación, rendición de cuentas.
1.2.2.2 Planeación de actividades
1.2.2.2.1 ¿Cómo realizar el ejercicio de la autoevaluación/diagnóstica
1.2.2.2.1.1 Reconocer las necesidades educativas a partir de los resultados obtenidos del ciclo anterior. Recocer la fortalezas que hay en la institución.
1.2.2.2.1.2 Identifica a los alumnos que estén en riesgo de no alcanzar los aprendizajes en el ciclo actual.
1.2.2.2.1.3 Establecer prioridades educativas.
1.2.2.2.1.3.1 Mejora de los aprendizajes. Prevencion al rezago y abandono escolar. Función de la escuela con la normatividad mínima. construcción de un ambiente de convivencia.
1.2.2.2.1.3.2 ¿Qué queremos lograr? y ¿Para qué lo vamos a hacer?
1.2.2.2.1.3.2.1 Objetivos
1.2.2.2.1.3.2.2 ¿Cuánto? ¿De qué manera?
1.2.2.2.1.3.2.2.1 Metas
1.2.2.2.1.3.2.2.2 ¿Cómo lo vamos a lograr?
1.2.2.2.1.3.2.2.2.1 Acciones y compromisos.
1.2.2.2.1.3.2.2.2.2 ¿Cómo saber cuánto hemos avanzado?
1.2.2.2.1.3.2.2.2.2.1 Seguimiento y evaluación
1.2.2.2.1.3.2.2.2.2.2 Rendición de cuentas
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