EL APRENDIZAJE

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EL APRENDIZAJE
1 Estilos
1.1 Formas de procesamiento de información
1.1.1 Para mejorar
1.1.2 Factores
1.1.2.1 Motivación
1.1.2.2 Bagaje cultural previo
1.1.2.3 Edad
1.2 Cuatro tipos
1.2.1 Visual
1.2.1.1 Se basan en la vista
1.2.1.2 Necesitan silencio y orden
1.2.1.3 Estímulos visuales
1.2.2 Auditivo
1.2.2.1 Aprenden oyendo y hablando
1.2.2.2 Gusto por lo audible
1.2.2.3 Relato de historias
1.2.3 Táctil
1.2.3.1 Manos ocupadas
1.2.3.2 Preferencia por actividades
1.2.3.3 Tocan y manipulan
1.2.4 Kinestésico
1.2.4.1 Moverse para aprender
1.2.4.2 Trabajo cooperativo
1.2.4.3 Actividades interactivas
2 Inteligencia
2.1 Capacidad para resolver problemas
2.2 Teoría triárquica
2.2.1 Analítica
2.2.1.1 Problemas planteados por otros
2.2.1.2 Capacidad componencial
2.2.2 Práctica
2.2.2.1 Problemas formulados por sujeto
2.2.2.2 Capacidad experiencial
2.2.3 Creativa
2.2.3.1 Sintéticos e intuitivos
2.2.3.2 Capacidad adaptativa
2.3 Múltiples (Gardner)
2.3.1 Linguística
2.3.1.1 Uso amplio del lenguaje
2.3.2 Musical
2.3.2.1 "buen oído" estímulos auditivos
2.3.3 Lógico-matemática
2.3.3.1 Ciencias exactas
2.3.4 Espacial
2.3.4.1 Modelo mental
2.3.5 Corporal-kinestésica
2.3.5.1 Utilización del cuerpo
2.3.6 Intrapersonal
2.3.6.1 Conocimiento de sí mismo
2.3.7 Interpersonal
2.3.7.1 Entender a los demás
2.3.8 Naturalista
2.3.8.1 Estudiar la naturaleza
3 Estilos e inteligencia
3.1 Tendencias globales para aprender
3.2 Procesos activos
3.3 Continua evolución
3.4 Todos las desarrollamos, diferente grado
4 Diferencias individuales
4.1 Personalidad
4.2 Inteligencia
4.3 Estilos cognitivos y de aprendizaje
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