LECTURA DE COMPRENSI'ON

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El lector ve los símbolos en una página, transmitiendo esa imagen desde el ojo a determinadas áreas del cerebro capaces de procesarla e interpretarla.

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LECTURA DE COMPRENSI'ON
  1. ESTRATEGIA DE PREDICCION
    1. Se relaciona con la importancia de ejercitar el vocabulario que aparecerá en el texto, a fin de facilitarle al niño o lector la oportunidad de emplear este vocabulario en un contexto significativo, a través de variados ejercicios orales que le enseñarán a ampliar sus estructuras semánticas, sintácticas y fonológicas.
    2. ESTRATEGIA DE INFERENCIA
      1. se vincula con la habilidad para deducir o inferir cierta información que no aparece literalmente en una historia dada ya que en todo relato se distinguen dos tipos de información –la explícita, que se refiere a los hechos literales, y la implícita o información omitida, que puede ser deducida por el lector.
      2. ESTRATEGIA DE ESTRUCTURACION
        1. Esta estrategia (Marshall, 1983) consiste en entregarle al niño la estructura lógica de las historias o cuentos. Se desglosa en tres partes fundamentales:
          1. 1. El inicio o escena del cuento donde se introducen los personajes y lugar donde acontece la acción.
            1. 2. El tema o argumento del cuento, que corresponde a los hechos o acontecimientos que se suceden y donde se plantean los problemas a resolverse y los objetivos a cumplirse.
              1. 3. El final o desenlace donde se resuelve el problema que se plantea o se cumplen los objetivos propuestos.
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