FILOSOFÍA parte 2

Cristina Jiménez Roldan
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Cristina Jiménez Roldan
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Tema 1, 2 ,3

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FILOSOFÍA parte 2
1 TEMA 1: EL SABER FILOSÓFICO
1.1 3ºORIGEN
1.1.1 Etimológico: "etimo"=origen, "logía"=saber ; Origen de la razón
1.1.2 Psicológico: "psique"= mente, "logos"= razón; Referente a la mente
1.1.3 Histórico: Referente a la historia y el tiempo.
1.2 Mitos
1.2.1 Su fin es buscar la verdad e interpretar lo real por medio de narraciones.
1.2.2 Tipos:
1.2.2.1 Antropomorfismo: Atribución de las cualidades humanas a los dioses
1.2.2.2 Etnocentrismo: Grupo o raza étnica que presupone su superioridad hacia los demás. Su cultura supera a los demás.
1.3 LOGOS
1.3.1 "logos/logia"= razón, saber, sabiduría
1.3.2 Busca razones, y la verdad que tiene que ser coherente y con convicción.
1.3.3 El logos es racional, real y tiene un origen
2 TEMA 2 : EL CONOCIMIENTO
2.1 PROBLEMA ESENCIAL
2.1.1 Muchas respuestas para una misma pregunta.
2.1.2 SOLUCIONES
2.1.2.1 Escepticismo: Niega validez a todo connomiento.
2.1.2.2 Empirismo: Un conocimiento solo es válido cuando está apoyado en una experiencia sensible.
2.1.2.3 Racionalismo: Solo se sabe que algo es verdadero cuando se consigue por medio de las facultades intelectuales.
2.1.2.4 Idealismo: Niega que podamos conocer a las cosas independientes del sujeto, solo capta nuestras propias ideas.
2.1.2.5 Realismo: Defiende que si tenemos conocimientos válido por medio de los sentidos e inteligencia y que alcanza la realidad.
2.2 Fuentes:
2.2.1 Sensibilidad: Capacidad que tenemos para percibir sensaciones y de responder a pequeños estímulos o excitaciones.
2.2.2 Entendimiento: Facultad que permite la compresión de la realidad a partir de diferenciar lo correcto de lo incorrecto. Es una capacidad humana que nos diferencia de los animales.
2.3 Racionalidad:
2.3.1 Es el uso apropiado de la razón para escoger las mejores acciones o razones.
2.3.2 Tipos:
2.3.2.1 Racionalidad teórica: Uso apropiado de la razón para escoger las mejores razones para que una afirmación sea considerada verdadera.
2.3.2.2 Racionalidad práctica: Consiste en buscar las mejores acciones que permitan alcanzar un fin u objetivo.
2.4 Grados
2.4.1 Opinión: Considera algo como verdadero pero no tiene seguridad en ello, ni objetiva ni subjetiva.
2.4.2 Creencia: Alguien está plenamente convencido de algo, es decir, tiene la certeza subjetiva pero no objetiva, no puede demostrar que es verdad.
2.4.3 Conocimiento: Afirma que se fundamenta tanto subjetiva como objetivamente,tiene razones para afirmar tal cosa y convencer a los demás.
2.5 Posibilidades y Límites
2.5.1 Dogmatismo: Se adquiere conocimiento seguro y universal y tener absoluta certeza de ello.
2.5.2 Escepticismo: Considera imposible tener conocimientos fiables, ya que nunca hay una justificación suficiente para aceptar algo como verdadero.
2.5.3 Subjetivismo y relativismo: Niega alcanzar verdad absolutamente válidas.
2.5.3.1 Subjetivismo: Depende de cada individuo
2.5.3.2 Relativismo: Depende de cada cultura , época o grupo social.
2.5.4 Pragmatismo: Identifica lo verdadero como útil.
2.5.5 Criticismo: El conocimiento es posible, pero no definitivo, sino que debe ser revisado o criticado.
2.5.6 Perspectivismo: No niega la posibilidad de una teoría absoluta.Cada grupo o sujeto proporciona un punto de vista que puede ser válido o no, pero conjuntamente llegan a una verdad absoluta.
2.6 Intereses
2.6.1 Intereses Teórico: Se trata de averiguar como y porque es así. Este conocimiento lleva a explicar los fenómenos de forma que averiguando sus causas podremos predecir y controlarlos.
2.6.2 Interés práctico: Nos llevará a descubrir que y hacer y que podemos esperar si obramos bien.
2.6.3 Interés emancipativo: Preocupado por la liberación de los seres humanos dominados en busca de un mundo más justo.
2.7 Irracional
2.7.1 Se define como aquello que no está dotado de razón.
2.8 La verdad
2.8.1 Se define como la realidad o la adecuación de una proposición y el estado de las cosas que representa.
2.8.2 Podemos saber que algo es verdad :
2.8.2.1 Por lo que se ve
2.8.2.2 Por lo que sientes
2.8.2.3 Porque queremos creerlo
2.8.2.4 Porque tenemos pruebas experimentales
2.8.2.5 Porque después de pensarlo, lo entiendo.
3 TEMA 3: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3.1 Ciencia
3.1.1 Es la observación, identificación, descripción, experimentación de los fenómenos. Objetivo: Buscar respuestas.
3.1.1.1 Ciencia Pura: Principios básicos de la naturaleza y el hombre
3.1.1.2 Ciencia Aplicada: Resto de ciencias que se apoyan en las ciencias puras.
3.1.1.3 Ciencias exactas: Modelos matemáticos
3.1.1.4 Ciencia descriptiva: Son ciencias cualitativas, describen el comportamiento.
3.1.1.5 Ciencia naturales: estudian fenómenos naturales.
3.1.1.6 ciencias sociales: estudian el comportamiento del hombre
3.1.1.7 ciencias formales: estudian las ideas abstractas
3.1.1.8 ciencias fácticas: estudian los hechos objetivos
3.2 Métodos
3.2.1 Método cientíico: Para ello es necesaria una hipótesis y experimentarla.
3.2.2 Método científicas de la investigación: Búsqueda de conocimiento de carácter científico que se desarrrolla mediante un proceso.
3.2.2.1 sujeto= investigador, objeto=lo que se indaga; medio= como llevarlo a cabo; fin= propósito u objetivo
3.2.3 Método de investigación
3.2.3.1 método hipotético deductivo
3.2.3.2 método histórico
3.2.4 método hermenéutico: propio de las ciencias humanas con el objetivo de comprender una serie de fenómenos
3.3 Problema de la Inducción
3.3.1 Se llama inducción al paso de enunciados singulares a universales.
3.4 Filosofía de la ciencia
3.4.1 Verificación: Supone la correspondencia entre lo empírico y lo teórico, su porpósito es la verdad científica, la evaluación de la teoría se da de forma individual y no permite un claro criterio de elección.
3.4.2 Falsación: La contrastación de lo empírico sirve para falsearlo, su objetivo es la confiabilidad , la evaluación de la teoría se da en el debate crítico con otras teorías y s epermite un claro criterio de elección.
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