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Description
Mind Map by Beatriz Murguía, updated more than 1 year ago
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Created by Beatriz Murguía
over 8 years ago
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Plan de Estudios 2011
- Fundamentos
- competencias
- profesionales
- para la vida
- profesionales
- Principios Pedagogicos
- Perfil de Egreso
- Rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al término de la educación básica
- estos permitirán al estudiante
- desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo
- desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo
- Requiere que el Docente tenga una intervención centrada en:
- el aprendizaje
- generar condiciones para la inclusión
- propiciar esquemas de actuación, para favorecer el desarrollo de competencias en los alumnos
- Aplicar estrategias diversificadas para atender los requerimientos educativos
- Promover ambientes de aprendizaje
- el aprendizaje
- estos permitirán al estudiante
- Rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al término de la educación básica
- Perfil de Egreso
- competencias
- Estructura
- Estándares curriculares,
- señalan lo que el alumno debe saber, así como las actitudes que deben adquirirse en un periodo de
tiempo determinado y bajo criterios claramente definidos
- estas se subdividen en :
- Estándares de Gestión
- Estandares de formación docente
- Estándares curriculares
- Estándares de Gestión
- estas se subdividen en :
- señalan lo que el alumno debe saber, así como las actitudes que deben adquirirse en un periodo de
tiempo determinado y bajo criterios claramente definidos
- Campos de formación para la educación básica
- se adquieren y desarrollan de manera progresiva a lo largo de la educación básica
- se adquieren y desarrollan de manera progresiva a lo largo de la educación básica
- Habilidades digitales
- Estándares curriculares,
- Panorama actual del que se desprende el Plan de Estudios
- concepción de la Educación
- tarea de socialización y promoción del desarrollo personal
- estatus de instrumento por excelencia para luchar contra las desigualdades
- la educación como responsabilidad compartida
- responsabilidad que compete a la sociedad en su conjunto y que ésta cumple facilitando a todos sus
miembros la participación en un amplio abanico de escenarios y de prácticas sociales de carácter
educativo
- responsabilidad que compete a la sociedad en su conjunto y que ésta cumple facilitando a todos sus
miembros la participación en un amplio abanico de escenarios y de prácticas sociales de carácter
educativo
- tarea de socialización y promoción del desarrollo personal
- Des-responsabilización social comunitaria actual
- partiendo de ello, el sistema educativo es visualizado como:
- responsable directo de todos los problemas relacionados con el desarrollo y la socialización
- Como fuente y origen de las posibles soluciones a estos problemas.
- Como fuente y origen de las posibles soluciones a estos problemas.
- responsable directo de todos los problemas relacionados con el desarrollo y la socialización
- partiendo de ello, el sistema educativo es visualizado como:
- concepción de la Educación
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