Ambientes virtuales y sistemas de gestión de aprendizaje

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Actividad 2_ GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA
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Ambientes virtuales y sistemas de gestión de aprendizaje
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2 Ambientes virtuales y sistemas de gestión de aprendizaje
2.1 AVA
2.1.1 Elementos
2.1.1.1 Sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA)
2.1.1.1.1 Actores de un SGA
2.1.1.1.1.1 Administrador:
2.1.1.1.1.1.1 Administra el ambiente
2.1.1.1.1.1.2 Asigna los usuarios a los cursos
2.1.1.1.1.1.3 Configura el ambiente
2.1.1.1.1.1.3.1 A las necesidades de los usuarios
2.1.1.1.1.2 Estudiantes
2.1.1.1.1.2.1 Consulta de la información
2.1.1.1.1.2.2 Envió de información al profesor
2.1.1.1.1.2.3 Comunicarse
2.1.1.1.1.3 Profesor
2.1.1.1.1.3.1 Organiza las actividades
2.1.1.1.1.3.2 seguimiento a las actividades
2.1.1.1.1.3.3 Organización y planeación de la agenda de trabajo
2.1.1.1.2 software
2.1.1.1.2.1 creación de cursos que facilitan:
2.1.1.1.2.1.1 la interacción
2.1.1.1.2.1.2 comunicación
2.1.1.1.2.1.3 control del proceso educativo
2.1.1.1.3 Criterios de evaluación de un SGA.
2.1.1.1.3.1 Herramientas de aprendizaje:
2.1.1.1.3.1.1 Comunicación:
2.1.1.1.3.1.1.1 Foro de Discusión Intercambio de Archivo.
2.1.1.1.3.1.1.2 Correo Interno, Notas de Trabajo en Línea,
2.1.1.1.3.1.1.3 Servicios de Chat, Video, Pizarra ( Bookmarks).
2.1.1.1.3.1.2 Productividad:
2.1.1.1.3.1.2.1 Marcadores ( Bookmarks).
2.1.1.1.3.1.2.2 Calendario de Progreso de Trabajo.
2.1.1.1.3.1.3 Participación del Estudiante:
2.1.1.1.3.1.3.1 Grupo de Trabajo. Autoevaluaciones. Edificio de la Comunidad del Estudiante. Portafolio del Estudiante
2.1.1.1.3.2 Herramientas de Soporte:
2.1.1.1.3.2.1 Administración:
2.1.1.1.3.2.1.1 Autenticación
2.1.1.1.3.2.1.2 Servicios Recibidos
2.1.1.1.3.2.1.3 Integración del Registro
2.1.1.1.3.2.2 Distribución del Curso:
2.1.1.1.3.2.2.1 Evaluaciones y Anotaciones
2.1.1.1.3.2.2.2 Instructor Helpedesk
2.1.1.1.3.2.2.3 Seguimiento del Estudiante
2.1.1.1.3.2.3 Diseño del plan de Estudio:
2.1.1.1.3.2.3.1 Contenidos
2.1.1.1.3.2.3.2 Planillas de Curso
2.1.1.1.3.2.3.3 Herramientas de Diseño Educacionales
2.1.1.1.3.3 Especificaciones técnicas.
2.1.1.1.3.3.1 Software:
2.1.1.1.3.3.1.1 Software del Servidor
2.1.1.1.3.3.1.2 Servidor Windows
2.1.1.1.3.3.1.3 Requisito de la Base de Datos
2.1.1.1.3.3.2 Princing / Licensing:
2.1.1.1.3.3.2.1 Perfil de Proveedor
2.1.1.1.3.3.2.2 Versión del Programa
2.1.1.1.3.3.2.3 Costos
2.1.1.2 currículo
2.1.1.2.1 guía los propósitos educativos
2.1.1.2.1.1 contenidos y materiales
2.1.1.2.1.1.1 orientar el proceso enseñanza aprendizaje
2.1.1.3 Estudiantes
2.1.1.3.1 actores principales
2.1.1.4 profesores
2.1.2 Entornos
2.1.2.1 De Conocimiento
2.1.2.1.1 Recursos digitales
2.1.2.1.1.1 multimedia, material de consulta, OBI y OBA
2.1.2.2 De Colaboración
2.1.2.2.1 Trabajo colaborativo
2.1.2.2.1.1 interacción entre los estudiantes y el profesor
2.1.2.2.1.1.1 Utilizando herramientas como el foro, wiki
2.1.2.3 De Asesoría:
2.1.2.3.1 historial de las realimentaciones y revisiones de las actividades
2.1.2.3.1.1 Herramientas sincronías o asíncronas.
2.1.2.4 De Experimentación
2.1.2.4.1 Obsional - complementación de los contenidos
2.1.2.5 De Gestión
2.1.2.5.1 Procesos
2.1.2.5.1.1 Inscripción, acceso al historial académico y certificaciones
2.1.3 entornos de interacción
2.1.3.1 sincrónica y asincrónica
2.1.3.1.1 programa curricular
2.1.3.1.1.1 proceso enseñanza aprendizaje
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