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Description
Mind Map by saragabri9, updated more than 1 year ago
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Created by saragabri9
over 8 years ago
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Constructivismo
- CONCEPTO
- En psicología, teoría explicativa de los procesos de aprendizaje a
partir de conocimientos ya adquiridos.
- También se puede definir como una corriente pedagógica basada en
la teoría del conocimiento constructivista
- También se puede definir como una corriente pedagógica basada en
la teoría del conocimiento constructivista
- En psicología, teoría explicativa de los procesos de aprendizaje a
partir de conocimientos ya adquiridos.
- Como figuras clave del constructivismo destacan
principalmente Jean Piaget y a Lev Vygotski
- Los cuales crearon teorías en las cuales explicaban cómo se adquiria
o desarrollaba el aprendizaje en el niño
- Los cuales crearon teorías en las cuales explicaban cómo se adquiria
o desarrollaba el aprendizaje en el niño
- Teoría de Jean Piaget:
- Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo
desde la interacción con el medio
- Es conocida principalmente como una teoría de las etapas
de desarrollo, pero, de hecho, se trata de la naturaleza del
conocimiento en sí y cómo los seres humanos llegan
gradualmente a adquirirlo, construirlo y utilizarlo
- Para Piaget, el desarrollo cognoscitivo era una reorganización progresiva de los procesos mentales que
resultan de la maduración biológica y la experiencia ambiental.
- En su teoría define etapas tales como:
- Período senso-motor (0 a 2 años),
Etapa Preoperacional (2 a 7 años),
- Etapa de las operaciones concretas (7 a 11 años),
etapa de operaciones formales (11 a 12 años)
- Período senso-motor (0 a 2 años),
Etapa Preoperacional (2 a 7 años),
- En su teoría define etapas tales como:
- Para Piaget, el desarrollo cognoscitivo era una reorganización progresiva de los procesos mentales que
resultan de la maduración biológica y la experiencia ambiental.
- Es conocida principalmente como una teoría de las etapas
de desarrollo, pero, de hecho, se trata de la naturaleza del
conocimiento en sí y cómo los seres humanos llegan
gradualmente a adquirirlo, construirlo y utilizarlo
- Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo
desde la interacción con el medio
- Teoría de Lev Vigotsky
- Vygotski se centra en cómo el medio social
permite una reconstrucción interna.
- En el modelo de aprendizaje que aporta, el contexto ocupa un lugar
central.
- La interacción social se convierte en el
motor del desarrollo.
- Vigotsky introduce el concepto de 'zona de desarrollo próximo' que es la distancia entre el nivel real de desarrollo y
el nivel de desarrollo potencial. Para determinar este concepto hay que tener presentes dos aspèctos:
- la importancia del contexto social y la capacidad de imitación.
- la importancia del contexto social y la capacidad de imitación.
- Vigotsky introduce el concepto de 'zona de desarrollo próximo' que es la distancia entre el nivel real de desarrollo y
el nivel de desarrollo potencial. Para determinar este concepto hay que tener presentes dos aspèctos:
- La interacción social se convierte en el
motor del desarrollo.
- En el modelo de aprendizaje que aporta, el contexto ocupa un lugar
central.
- Vygotski se centra en cómo el medio social
permite una reconstrucción interna.
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