A EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL

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A educação integral e o PPP
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A EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL
  1. DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEDUCATIVAS E SUA INSERÇÃO NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
    1. OBJETIVOS
      1. Apontar a importância da organização de diretrizes
        1. • Descrever as competências socioeducativas
          1. • Reestruturar o Projeto Político Pedagógico da Escola
          2. JUSTIFICATIVA
            1. O educação escolar precisa ser reestruturada, de modo a considerar que as crianças e os adolescentes são sujeitos que compreendem diferentes vivencias
            2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
              1. LDBN/1996
                1. Mistério da Educação e Cultura
                  1. Paolo Nosella
                    1. Dalila Andrade de Oliveira
                    2. METODOLOGIA
                      1. Serão analisados a essência do presente estudo afim de observar a importância da educação de tempo integral no desenvolvimento das competências socioeducativas bem como a reestruturação do Projeto Político Pedagógico
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