La EF en ESO y Bachillerato

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La EF en ESO y bachillerato en: ejes, situaciones motrices, diversidad practicas y orientaciones especificas.
malu garcia guir
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malu garcia guir
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La EF en ESO y Bachillerato
  1. Diversidad de prácticas y enfoques de la actividad física
    1. progresión conocimientos
      1. valoración posibilidades
        1. trabajo
          1. estudios
            1. productos mercado
            2. desarrollo competencias y capacidades
              1. cognitivas
                1. emocionales
                  1. sociales
                    1. motrices
                      1. coordinación
                        1. metodología o transversal
                        2. salud
                          1. indv o colec
                            1. teoría y práctica
                              1. solución problemas
                            2. 5 tipos de situaciones motrices
                              1. estables
                                1. H. indv, automotización
                                  1. natación, atletismo
                                2. oposicion
                                  1. oponente, atención, 1 vs 1
                                    1. judo, tenis
                                  2. cooperacion
                                    1. estrategia colect., normas, trabajo en grupo
                                      1. acrobacias, patinaje parejas
                                    2. adaptacion
                                      1. carac. variables, interpretación, act. indv y grupal
                                        1. marcha o acampadas
                                      2. expresion
                                        1. imaginación, creatividad, inhibición
                                          1. juegos cantados, expresión corporal
                                      3. ejes a los que se enfoca la EF
                                        1. H. motoras
                                          1. comprender los conceptos
                                            1. alcanzar y mantener adecuada actitud/ condicion fisica
                                              1. comportamiento personal y social responsable
                                                1. valorar la act. fisica
                                                2. orientación específica de la EF en bachillerato
                                                  1. competencias motriz
                                                    1. practica y analisis critico
                                                      1. conocimientos
                                                        1. procedimientos
                                                          1. actitudes
                                                            1. sentimientos
                                                            2. H. transversales
                                                              1. trabajo en equipo
                                                                1. juego limpio
                                                                  1. normas
                                                                  2. amplio abanico de respuestas
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