El Supervisor By Fer

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Mapa Mental del supervisor, caracteristicas y tipos de supervision

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El Supervisor By Fer
1 Persona procesadora de un caudal de conocimientos y experiencia, asume la responsabilidad de dirigir a otras.
1.1 De el depende de la calidad del trabajo. el rendimiento y la moral y el desarrollo de las buenas actitudes
1.1.1 En lo educativo la inspección de zona, funciona como canal de enlace cuya actividad principal es orientar, promover, organizar y estimular la participación de la comunidad educativa como elemento de cambio social.
2 Evaluación de la supervisión escolar
2.1 Propósito observar el cumplimiento de la reglamentación administrativa oficial y verificar el correcto desempeño de las labores docentes
3 Conceptos, Características de la supervisión escolar
3.1 Características
3.1.1 Conocimiento Del Trabajo
3.1.1.1 Conocer la tecnología de la función que supervisa, materiales, calidad deseada.
3.1.2 Conocimiento De Sus Responsabilidades
3.1.2.1 Conocer las políticas reglamentos y costumbres, su grado de autoridad las normas de seguridad.
3.1.3 Habilidad para instruir
3.1.3.1 Necesita adiestrar, capacitar a su personal para obtener resultados óptimos.
3.1.4 Habilidad para mejorar métodos
3.1.4.1 Aprovechar los recursos humanos, materiales, técnicos para mejorar los procesos de trabajo.
3.1.5 Habilidad para dirigir
3.1.5.1 Debe liderar a su personal, dirigiéndolo con confianza y convicción para lograr la credibilidad y colaboración
4 Tipos De Supervision
4.1 Supervisión Correctiva
4.1.1 Localizar errores para corregirlos, el supervisor lo resuelve sin posibilidad de dialogo.
4.2 Supervisión Constructiva
4.2.1 Resuelve los problemas de manera integral, contribuye al desarrollo del educador.
4.3 Supervisión Creativa
4.3.1 Estimula y orienta, promueve el estudio e investigacion
4.4 Supervisión Preventiva
4.4.1 Evita problemas antes que aparezcan por la orientiacion y el dialogo
5 Necesidades De La Supervisión
5.1 Depende el desempeño de la escuela, forma de ayudar al personal que tiene las responsabilidad de conducir la enseñanza para que realice el trabajo de manera objetiva y científica
5.1.1 Ayuda al docente en la adquisición de experiencias y progreso profesionalmente
5.1.1.1 El trabajo docente es una acción cooperativa, donde supervisor y docente deben armonizar colaborando par alcanzar los mismos fines educativos.