4464471
Description
Mind Map by chaviro.gallardo, updated more than 1 year ago
|
Created by chaviro.gallardo
about 8 years ago
|
|
Programa de estudios de
correccion y edicion fotografica
- Bloque Temático 1
Planeación del producto
gráfico
- Propocito: El estudiante sera capaz de
planear el desarrollo del producto grafico
cubriendo los aspectos tecnicos y humanos
- Apertura:Abordar el encuadre de la asignatura y el modo de trabajar haciendo énfasis en el
desarrollo de las actividades de manera colaborativa,Organizar a los alumnos en equipos de trabajo
preferentemente entre 4 y 6 integrantes,Realizar una evaluación diagnóstica sobre la identificación
en diversos materiales publicitarios y los elementos que los componen, como son: los textos,
modelos de color, métodos para calcular los costos de los insumos y los honorarios a cobrar.
- Desarrollo:Analizar con el grupo los resultados de la evaluación diagnóstica identificando fortalezas y
debilidades sobre temas manejados en el semestre anterior para unificar criterios,Explicar y ejercitar
mediante simulaciones cuál es la forma de contactar a un cliente real o ficticio.
- Cierre:Para la evaluación sumativa solicitar a los equipos de trabajo la documentación del proyecto
gráfico en su versión inicial; la cual contendrá la lista de requerimientos del cliente, el cronograma de
actividades y fechas de entrega del proyecto, la definición de los procesos necesarios a realizar y los
responsables de éstos, así como el presupuesto estimado.
- Cierre:Para la evaluación sumativa solicitar a los equipos de trabajo la documentación del proyecto
gráfico en su versión inicial; la cual contendrá la lista de requerimientos del cliente, el cronograma de
actividades y fechas de entrega del proyecto, la definición de los procesos necesarios a realizar y los
responsables de éstos, así como el presupuesto estimado.
- Desarrollo:Analizar con el grupo los resultados de la evaluación diagnóstica identificando fortalezas y
debilidades sobre temas manejados en el semestre anterior para unificar criterios,Explicar y ejercitar
mediante simulaciones cuál es la forma de contactar a un cliente real o ficticio.
- Apertura:Abordar el encuadre de la asignatura y el modo de trabajar haciendo énfasis en el
desarrollo de las actividades de manera colaborativa,Organizar a los alumnos en equipos de trabajo
preferentemente entre 4 y 6 integrantes,Realizar una evaluación diagnóstica sobre la identificación
en diversos materiales publicitarios y los elementos que los componen, como son: los textos,
modelos de color, métodos para calcular los costos de los insumos y los honorarios a cobrar.
- Propocito: El estudiante sera capaz de
planear el desarrollo del producto grafico
cubriendo los aspectos tecnicos y humanos
- Bloque temático 2
CAPTURA, DIGITALIZACIÓN
Y TRATAMIENTO DE
IMÁGENES
- Propósito El estudiante será capaz de
desarrollar el tratamiento de imágenes,
mediante las técnicas manuales y digitales
adecuadas; para responder a las necesidades
del producto gráfico solicitado por el cliente.
- Apertura:Aplicar la evaluación diagnóstica sobre la recopilación de la información del
producto gráfico solicitado por el cliente y las características de la imagen,organizar al
grupo en los equipos establecidos en el bloque anterior, de acuerdo con el producto
gráfico.
- Desarrollo :Mostrar un conjunto de imágenes, donde algunas muestren las características de los
elementos correctos de un boceto, y otras imágenes donde no se muestren los elementos
adecuados,Solicitar a los estudiantes que de acuerdo con el informe de datos del público objetivo,
Como evaluación formativa retroalimentar sobre los bocetos elaborados para que cumplan con los
elementos solicitados por el cliente.
- Cierre: Realizar un ejercicio de memoria visual, mostrando un conjunto de
imágenes con las diferentes técnicas del tratamiento de imágenes y realizar
dos mapas mentales y solicitar un reporte de responsabilidades de los
diseños del proyecto y fechas de entregas parciales.
- Cierre: Realizar un ejercicio de memoria visual, mostrando un conjunto de
imágenes con las diferentes técnicas del tratamiento de imágenes y realizar
dos mapas mentales y solicitar un reporte de responsabilidades de los
diseños del proyecto y fechas de entregas parciales.
- Desarrollo :Mostrar un conjunto de imágenes, donde algunas muestren las características de los
elementos correctos de un boceto, y otras imágenes donde no se muestren los elementos
adecuados,Solicitar a los estudiantes que de acuerdo con el informe de datos del público objetivo,
Como evaluación formativa retroalimentar sobre los bocetos elaborados para que cumplan con los
elementos solicitados por el cliente.
- Apertura:Aplicar la evaluación diagnóstica sobre la recopilación de la información del
producto gráfico solicitado por el cliente y las características de la imagen,organizar al
grupo en los equipos establecidos en el bloque anterior, de acuerdo con el producto
gráfico.
- Propósito El estudiante será capaz de
desarrollar el tratamiento de imágenes,
mediante las técnicas manuales y digitales
adecuadas; para responder a las necesidades
del producto gráfico solicitado por el cliente.
- Bloque temático 3
VERSIÓN FINAL DEL
PRODUCTO GRÁFICO
- Propósito El estudiante será capaz de
integrar un producto gráfico, y calcular el
costo de sus honorarios, respondiendo a los
requerimientos del cliente, lo que permitirá
dar solución de alguna situación real.
- Apertura: Analizar con el grupo los
requerimientos iniciales del cliente
haciendo una comparación con el
desarrollo del proyecto, .como
evaluación diagnóstica y Cuestionar a
los estudiantes qué harían en el caso
que el presupuesto sea más elevado de
lo que puede pagar el cliente
- Desarrollo:Determinar la necesidad de realizar ajustes, según los requerimientos del
cliente, en cuanto a tamaño, Analizar con los estudiantes la necesidad o no de
realizar una impresión previa y el montaje de una parte del proyecto final,Explicar
los elementos que debe contener el informe final y solicitar a cada equipo y para la
evaluación formativa.
- Cierre: Establecer simulaciones con
formatos de órdenes de trabajo que
autoricen la realización del proyecto de
manera definitiva, Para la evaluación
sumativa, solicitar a todos los equipos
de trabajo su producto final, anexando
íntegramente en una carpeta su
documentación.
- Cierre: Establecer simulaciones con
formatos de órdenes de trabajo que
autoricen la realización del proyecto de
manera definitiva, Para la evaluación
sumativa, solicitar a todos los equipos
de trabajo su producto final, anexando
íntegramente en una carpeta su
documentación.
- Desarrollo:Determinar la necesidad de realizar ajustes, según los requerimientos del
cliente, en cuanto a tamaño, Analizar con los estudiantes la necesidad o no de
realizar una impresión previa y el montaje de una parte del proyecto final,Explicar
los elementos que debe contener el informe final y solicitar a cada equipo y para la
evaluación formativa.
- Apertura: Analizar con el grupo los
requerimientos iniciales del cliente
haciendo una comparación con el
desarrollo del proyecto, .como
evaluación diagnóstica y Cuestionar a
los estudiantes qué harían en el caso
que el presupuesto sea más elevado de
lo que puede pagar el cliente
- Propósito El estudiante será capaz de
integrar un producto gráfico, y calcular el
costo de sus honorarios, respondiendo a los
requerimientos del cliente, lo que permitirá
dar solución de alguna situación real.
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.