CURRICULO M

Description

MAPA
maria martinez
Mind Map by maria martinez, updated more than 1 year ago
maria martinez
Created by maria martinez about 8 years ago
12
0

Resource summary

CURRICULO M
  1. COMPONENTE ESCENCIALPARA TODO PROCESO EDUCATIVO
    1. REAL
      1. OCULTO
        1. TORÍAS CURRICULARES
          1. COMO CAMPO DE ESTUDIOTEORÍAS TÉCNICAS,TEORÍAS PRACTICAS, TEORIA CRITICA
            1. 5 CONCEPCIONES CURRICULARES
              1. PROCESO SOCIO RECONSTRUCCIONISTA
                1. PROCESO COGNITIVO
                  1. COMO PROCESO TECNOLOGICO
                    1. PROCESO EDUCATIVO
                      1. RACIONALISMO ACADÉMICO
                    2. EDUCACIÓN , ENSEÑANZA Y INSTITUCIÓN
                      1. CONTENIDO CULTURAL ENFOQUES CULTURA COMO ´PROCESO TECNOLÓGICO,COGNITIVO Y EDUCATIVO
                      2. FORMACION PROFESIONAL Y ELCURRICULUM UNIVERSITARIO
                    3. EVALUACION DEL TERMINO CURRICULAR
                      1. HAY DOS MOMENTOS
                        1. CONCEPCIÓN DELCURRICULOEN ACCIÓN
                          1. CENTRADO EN LAS ASIGNATURA
                            1. CENTRADO EN LASEXPERIENCIAS
                              1. VIVENCIAS CONSTANTES
                              2. SE MANEJAN PLANES, PROGRAMAS DE ESTUDIO
                            2. CONCEPCION DELCURRICULUM COMO CIENCIA
                              1. CURRICULUM COMO SISTEMA
                                1. CURRICULUM COMO DISCIPLINA APLICADA
                          2. EL CURRICULO ESTA CONSTITUIDO POR LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
                            1. EL CURRICULUM FORMAL ES UNA NORMATIVA PARA LA PRÁCTICA
                              1. PRÁCTICA SOCIAL, PRACTICA REFLEXIVA, PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y PRÁCTICA DIRECTA Y INDIRECTA
                                1. CURRICULUM INTEGRADA
                                  1. TRES TAREAS
                                    1. INTEGRAR LA INSTITUCIÓN CORRECTAMENTE
                                      1. INTEGRAR LA INSTITUCIÓN ESCOLAR CON EL MEDIO AMBIENTE
                                        1. INTEGRAR LO MAS POSIBLE
                                      2. FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM
                                        1. FÍLOSOFIA TIPO DE HOMBRE
                                          1. PSICOLOGÍA ANALIZAR EL INDIVIDUO
                                            1. SOCIOLOGÍA COMPRENDER LOS APORTES DEL CONTEXTO SOCIO CULTURAL
                                              1. ANTROPOLOGÍA COMPORTAMIENTO DEL VINDIVIDUO
                                              2. FUENTES DEL CURRICULUM PROVEEDORAS DEL MATERIAL
                                                1. CONTEXTO SOCIOCULTURAL SOCIEDAD A QUE SE ASPiRA
                                                  1. EL ALUMNO VALORES , DESTREZASY HABILIDADES
                                                    1. LAS ÁREAS DEL SABER
                                                      1. OTROS ELEMENTOS
                                                        1. ORIENTADORES
                                                          1. REGULADORES EL ALUMNO APRENDA A APRENDER
                                                            1. ACTIVADORES O MÉTODICOS
                                                              1. ESTRATEGIAS INDIVIDUALES Y GRUPALES
                                                                1. PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES
                                                                2. OBJETIVOS ,CONTENIDOS Y LA CULTURA
                                                                3. GENERADORES
                                                                  1. PAPEL ALUMNO,PAPEL DEL DOCENTE Y LOS PADRES DE FAMILIA
                                                          2. NIVELES DEL CURRICULO
                                                            1. MACRO ABIERTO Y FLEXIBLE, ORIENTADOR Y PRESCRIPTIVO
                                                              1. MESSO
                                                                1. MICRO
                                                                  1. INSTRUMENTO QUE OMPLICA
                                                                  2. PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO PCC
                                                                    1. TIPO DE CURRICULUM EXPRESO,FORMAL U OFICIAL
                                                                      1. CURRICULO OCULTO:TEMAS DE SEXO,CLASE Y RAZA
                                                                        1. CURRICULUM FORMAL: INTERPRETACIÓN INSTITUCIÓNAL
                                                                          1. CURRICULUM OPERACIONAL
                                                                            1. DOS ASPECTOS
                                                                              1. EL CONTENIDO INCLUIDO
                                                                                1. LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
                                                                                2. CURRICULO NULO
                                                                  3. TIPOS DE CURRICULO
                                                                    1. MODELOS DE CURRICULUM
                                                                      1. PRESENTADO ALOS DOCENTES
                                                                        1. MOLDEADO
                                                                          1. PRESCRITO
                                                                            1. EN ACCIÓN
                                                                              1. REALIZADO
                                                                              Show full summary Hide full summary

                                                                              Similar

                                                                              Actividad No.2- Teorías de Aprendizaje
                                                                              Miriam Castellanos
                                                                              LA EF EN ESO Y BACH (CURRÍCULO OFICIAL)
                                                                              Begoña Learreta Ramos
                                                                              Curriculum Bimodal (Pere Marque)
                                                                              dahegoman
                                                                              Acciones que favorecen la inclusion
                                                                              Zory molineros
                                                                              EL CURRICULO EDUCATIVO
                                                                              Sandra Lucía Núñez García
                                                                              Fases del diseño curricular
                                                                              Patricia Urbina
                                                                              4.- LOMCE, nueva definición de currículo
                                                                              Marcos Palomino
                                                                              Ejes del Currículo Nacional Base Guatemala
                                                                              Jessica Marroquin
                                                                              Diferentes conceptos de Curriculum
                                                                              Daniel Felipe Gi4829
                                                                              ETICA Y MEDIOS DE COMUNICACION
                                                                              Lucia Pataquiva
                                                                              Bloques de Contenido Ciencias Sociales
                                                                              Helena Cervera Vallterra